As crianças pequenas geralmente são curiosas, mas não há evidências que sugiram que as crianças tenham uma tendência natural ao autodesenvolvimento. O desenvolvimento ou não de uma criança depende principalmente de duas circunstâncias: do nível de conforto que a cerca e da participação dos pais em seu desenvolvimento.
As crianças se desenvolvem melhor em condições confortáveis: luz, calor, pais amorosos, cuidados suficientes e tarefas interessantes para testar a força, habilidade e capacidade de superar as dificuldades da vida. Se tudo for fácil — não é interessante, não haverá desenvolvimento, porque não há necessidade. Se houver apenas dificuldades na vida de uma criança, ela pode congelar como um rim adormecido ou, inversamente, começar a se rebelar e recuperar o que deseja. O trabalho dos pais é jogar quebra-cabeças para a criança, complicando-os à medida que a criança cresce. E quando a criança crescer o suficiente para ouvir seus pais – conte a ele sobre as dificuldades e alegrias que você teve na idade dele, expandindo sua capacidade de compreensão.
Por outro lado, as crianças desenvolvem-se pior quando os pais e outros adultos não cuidam delas, e as condições de vida das crianças são as mais confortáveis possíveis. Quanto melhor a criança estiver na ausência dos pais, quanto mais aconchegante e confortável for seu ambiente para ela, pior ela se desenvolverá. Pelo que? A criança tem comida, calor, água, luz, e não há necessidade de se mover – neste caso, a criança, ou seja, praticamente o corpo animal da criança, não tem nenhum incentivo para se mover em algum lugar e de alguma forma.
É a participação dos pais no desenvolvimento dos filhos que é o principal fator de desenvolvimento. As evidências sugerem que as crianças SÓ se desenvolvem quando seus pais as desenvolvem.
Citação: “Aconteceu que durante toda a primavera e o verão eu fui ao Orfanato, tudo na mesma bela cidade provinciana, a 200 km de Moscou. Não notei nenhuma fila de pais adotivos assediando o médico-chefe com o desejo de levar imediatamente o “fundo genético” para a família. Há muitas crianças. A instituição está prosperando: excelentes reparos, montanhas de brinquedos, crianças de um ano vestidas com ternos caros penduradas sem vida em andadores caros. E estes não são deficientes – crianças bastante saudáveis. Eles só não querem andar, porque ninguém os segura pelas mãos, não liga, não tia, não beija a cada pequeno passo. As crianças não brincam com brinquedos caros. Eles não jogam porque não sabem como. É para isso que servem a mãe e o pai.»
Uma direção interessante para o desenvolvimento da criança é o estabelecimento de uma relação de convivência com seus pais ou outros adultos. Pelo menos – como acontece com os brinquedos vivos. E daí? Em condições de hospitalização, as crianças não demonstram atenção nem interesse pelos adultos mesmo após 2-3 anos de vida.
Nos primeiros anos do poder soviético, havia muitas crianças abandonadas que foram levadas para orfanatos. Eles foram alimentados, mas os adultos não cuidaram deles, e os bebês cresceram como vegetais no jardim. E eles se transformaram em vegetais. Depois de algum tempo, quando os adultos se aproximaram deles, os pegaram nos braços, sorriram para eles e tentaram conversar com eles, os bebês em resposta a isso expressaram apenas sua insatisfação: eles estavam bastante à vontade para existir sem essas interferências externas.
Ao mesmo tempo, vale a pena o professor estabelecer interação com uma criança com síndrome de hospitalismo, pois em pouco tempo as crianças conseguiram avançar muito no caminho do desenvolvimento, formar uma atitude ativa em relação às pessoas e ao mundo ao seu redor eles. As crianças vão querer se desenvolver se esse desejo for desenvolvido nelas pelos adultos. Se os adultos não desenvolverem isso, o bebê permanecerá apenas um vegetal.
Sim, querido K. Rogers acreditava que a natureza humana é caracterizada por uma tendência ao crescimento e desenvolvimento, assim como a semente de uma planta tem tendência ao crescimento e desenvolvimento. Tudo o que é necessário para o crescimento e desenvolvimento do potencial natural inerente ao homem é apenas criar as condições apropriadas. “Assim como uma planta se esforça para ser uma planta saudável, assim como uma semente contém o desejo de se tornar uma árvore, uma pessoa é impulsionada pelo impulso de se tornar uma pessoa completa, completa e auto-realizada”, escreveu ele. Como tratar sua tese? Duplamente. Na verdade, isso é um mito. Por outro lado, o mito é útil, pedagogicamente conveniente.
Em resumo: quando uma pessoa não se esforça particularmente para se desenvolver, faz sentido inspirá-la que toda pessoa tem um desejo de autodesenvolvimento. Se estamos criando filhos, confiar nesse desejo de autodesenvolvimento é ingênuo. Se você criá-lo e nutri-lo, ele será. Se você não criar um desejo de que uma criança se desenvolva, você terá uma criança com valores mais simples, obterá o que a sociedade russa ao seu redor criará para a criança.