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Prontidão psicológica de uma criança para a escola: como determinar o nível, treinamento
Antes de entrar na escola, a criança frequenta as aulas preparatórias, aprende letras e números no jardim de infância. Isso é ótimo, mas a prontidão psicológica de uma criança para a escola não é determinada apenas pelo conhecimento. Os pais devem ajudá-lo a se preparar para uma nova etapa da vida.
O que é prontidão para a escola e do desenvolvimento de quais qualidades isso depende
Antes de ir para a escola, a criança forma sua própria opinião positiva sobre a escolaridade. Ele quer obter novos conhecimentos, se tornar um adulto.
A prontidão psicológica de uma criança para a escola é perceptível no primeiro dia de aula.
A preparação para a vida escolar é determinada por três critérios:
- vontade de aprender;
- nível de inteligência;
- auto-controle.
No início, você pode interessar a criança com um lindo uniforme escolar, um portfólio, cadernos brilhantes. Mas para que a alegria não se transforme em decepção, o desejo de estudar na escola é importante.
Como ajudar seu bebê a se preparar
Os pais ajudam seus filhos a se preparar para a escola. Letras e números são ensinados com ele. Mas, além de ler, escrever e contar, você precisa se preparar psicologicamente para a vida escolar. Para isso, basta contar como as crianças são ensinadas em sala de aula, para formar uma imagem positiva do professor e da equipe infantil.
A adaptação é mais fácil se o bebê for para a 1ª série com crianças do jardim de infância.
Uma atitude positiva do colega tem um bom efeito na criança. O professor também deve ser uma autoridade que ele deseja imitar. Isso ajudará a criança a entender melhor o material na primeira série e a encontrar uma linguagem comum com o professor.
Como determinar a prontidão
Os pais podem verificar a preparação de seus filhos para a escola durante uma conversa em casa. Ao mesmo tempo, você não pode pressionar e impor sua opinião. Faça com que seu filho desenhe o prédio de uma escola ou leia um livro ilustrado sobre o assunto. Neste momento, será apropriado perguntar se ele deseja ir para a escola ou se está melhor no jardim de infância. Existem também testes especiais para isso.
Quando a criança entra na escola, o psicólogo vai revelar como se desenvolve a sua vontade, a capacidade de cumprir a tarefa de acordo com o modelo. Em casa, você pode descobrir como a criança sabe seguir as regras brincando ou dando tarefas simples.
Um pré-escolar treinado sabe como redesenhar um desenho de uma amostra, facilmente generaliza, classifica, destaca os sinais de objetos, encontra padrões. Ao final da idade pré-escolar, a criança deve desenvolver regras especiais para se comunicar com adultos e colegas, auto-estima adequada, nem muito alta nem baixa.
Você pode saber a opinião da criança sobre a futura matrícula na escola conversando com ela. O filho deve querer aprender, ter vontade e pensamento bem desenvolvidos, e a tarefa dos pais é ajudá-lo em tudo.