Existe realmente um fenômeno de hipersexualização na França? Para o que isso se traduz?
Catherine Monnot: “A hipersexualização do corpo das meninas existe na França como em outros países industrializados, em particular por meio da mídia e da indústria de cosméticos e roupas. Na França, os desvios parecem menos numerosos e excessivos do que nos Estados Unidos ou no Japão, por exemplo. Dos 8 aos 9 anos, as meninas são incentivadas a se destacar desde a infância vestindo o uniforme de “pré-adolescente”. Este deve acatar os critérios em vigor sobre o que se supõe ser “feminilidade” e que passa sobretudo pela relação com o corpo. O processo é ainda mais reforçado por práticas de grupo: vestir-se, maquiar-se, movimentar-se, comunicar-se como um adulto torna-se um jogo de recreio e de quarto antes de se tornar gradualmente um padrão individual e coletivo. »
Qual é a responsabilidade dos pais? Mídias? Atores da moda, publicidade, têxteis?
CM : « As meninas representam um alvo econômico, com poder aquisitivo cada vez maior: a mídia e os fabricantes buscam, portanto, conquistar esse mercado como qualquer outro, em última instância com uma ética bastante flutuante.. Já os pais têm um papel ambivalente: ora censores e prescritores, ora acompanhando ou estimulando sua filha a seguir o movimento por medo de vê-la marginalizada. Mas, acima de tudo, é gratificante para um pai ter uma filha que atenda a todos os critérios de feminilidade vigentes. Ter uma filha bonita e elegante é um sinal de sucesso como pai e principalmente como mãe. Tanto, senão mais, do que ter uma filha bem-sucedida na escola. As coisas devem ser qualificadas em função da origem social, já que na classe trabalhadora a feminilidade tradicional e bastante extrovertida é mais valorizada do que em um ambiente privilegiado: quanto maior o nível de escolaridade da mãe, mais ela terá uma política educacional distanciada da mídia, por exemplo. Mas a tendência subjacente continua sendo essa e, em qualquer caso, as crianças são socializadas por muitos outros meios além da família: na escola ou na frente da internet ou TV, na frente de uma revista de moda, as meninas aprendem muito sobre o que a sociedade exige delas nessa área. "
Aprender sobre a feminilidade hoje é tão diferente do que era ontem?
CM : Como ontem, as meninas sentem a necessidade de viver individual e coletivamente, a passagem da puberdade física, mas também social. Por meio de roupas e maquiagem, eles fazem um aprendizado necessário. Isso é ainda mais verdadeiro hoje porque os ritos de passagem oficiais organizados pelo mundo adulto desapareceram. Porque não há mais festa em torno do primeiro período, o primeiro baile, porque a comunhão não marca mais a passagem para a idade da “juventude”, as meninas, como os meninos, devem apoiar-se umas nas outras, em práticas mais informais. O risco está no fato de adultos próximos, pais, avós, tios e tias, não desempenham mais suas funções de supervisão. O lugar é deixado para outras formas de organização, mais mercantis e que não permitem mais o diálogo entre crianças e adultos. As perguntas e ansiedades inerentes a este delicado período da vida podem ficar sem resposta ”.
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