Do jardim de infância à faculdade, nosso conselho para apoiar seu retorno à escola

jardim de infância

Meu filho entra na pequena seção

O que ele / ela pensa?

A criança pouco se preocupa com isso, porque vive no presente. Mas o mergulho no desconhecido no primeiro dia do ano letivo pode ser brutal se você não o preparar, aproximadamente duas semanas antes do início do ano escolar. Ele precisa de benchmarks, ele deve ser capaz de antecipar.

E nós ?

Ver nosso bebê ir para a escola é engraçado para nós. Se ele chorar na hora da separação, isso nos incomoda. Devemos simbolicamente permitir que ele cresça, avance, confie nele. Então vai ficar tudo bem.

O que estamos fazendo ?

• Preparamos sem exageros!

Ele é apresentado à vida na escola, com as outras crianças, a professora e a ATSEM que o ajuda. Esta é a hora de ler álbuns da escola com ele. Se pudéssemos visitá-lo no final de junho, ótimo, senão passamos por ele, olhamos, ajudamos a imaginar o que vai fazer ali. Permanecemos em observações comedidas e factuais, porque para retratar a escola por demais como um lugar maravilhoso, estamos diante de uma decepção.

• Nós avistamos um camarada

A melhor referência para lhe dar confiança é um amigo. Se conhecermos uma criança que frequenta a mesma escola que ela, nós a convidamos alguns dias antes do início do ano letivo. Ajuda muito a criança saber que na escola tem uma criança que ela conhece, com quem já brincou.

• Nós o levamos com seu cobertor

Você pode comprar para ele uma pequena mochila para colocar no cobertor, que representa um poste de segurança essencial para os primeiros dias. Então o mestre ou a senhora administrarão e darão as regras.

• Chegamos cedo no dia D

Preparamos tudo no dia anterior para chegar cedo. A recepção dura cerca de 20 minutos. Se o nosso filho chega entre os primeiros, a turma está tranquila, a professora ou a patroa está mais disponível, o nosso filho vê os outros pequenos entrando aos poucos, é menos impressionante.

• Se ele chorar, não nos demoramos

Na primeira manhã, depois de feitas as apresentações, o levamos para um breve tour pela classe antes de nos despedirmos e irmos embora. Se ele chorar e se agarrar a nós, não nos demoramos muito: isso só prolongaria a “tortura”. Aproximamo-nos da professora, dizemos “até logo” e saímos. Normalmente, assim que você sai do local, ele segue em frente rapidamente.

• Nós nos juntamos ao pai

No dia do início do ano letivo, o ideal é acompanhá-lo aos pares. Então nós o pegamos. Muitas vezes, as coisas vão melhor com o pai ...

• Nós não o bombardeamos com perguntas

À noite, deixamos que ele pousasse suavemente, e um pouco depois, perguntamos se era, com quem ele jogou, nada mais. Esperamos até que ele queira falar sobre isso. A escola é o seu território ... Algumas pessoas precisam compartimentar.

• Nós colocamos palavras em nossos sentimentos

Os primeiros dias são difíceis, é normal. Falar sobre isso permite dar um passo atrás e diminuir a ansiedade: “Vejo que não é fácil pra você de manhã na escola, pra mim também, é um pouco difícil te deixar, mas você vai ver, nós vou me acostumar rapidamente, confio em você. E então, você tem um mestre / amante muito bom! “

Entra em troço médio e grande

Nosso pequeno aluno está entrando em território familiar. No entanto, depois de um longo período de férias, as primeiras manhãs de separação podem ser novamente difíceis no meio do caminho. Não entre em pânico se ele chorar, nós conseguimos, como fizemos no ano passado.

Na escola primária …

Meu filho está entrando em CP

O que ele / ela pensa?

Está curioso mas um pouco preocupado por se encontrar entre os mais pequenos desta “grande escola”. Durante todo o verão, sua comitiva lhe disse: “É isso, você vai para o ensino médio, vai aprender a ler, é sério! A pressão está aumentando, ele tem medo de não estar à altura da tarefa! Ele precisa de nós para acalmar as coisas.

E nós ?

Estamos orgulhosos de ver nosso filho dar um passo à frente, mas enquanto o professor da seção principal menciona “problemas de concentração” (isso é comum), ficamos preocupados. Como você pode ajudá-lo a ter sucesso sem se preocupar demais?

O que estamos fazendo ?

• Nós suavizamos os cadernos de férias

Nem pensar em fazê-lo trabalhar como um louco antes do início do ano letivo, isso só o preocuparia.

• Nós o deixamos escolher sua mochila

Desta vez, a compra do material escolar é uma boa oportunidade para o motivar: uma verdadeira mochila, um estojo bem recheado, lápis e marcadores, está pronto… e com tanto orgulho que já aguarda impacientemente o início do ano letivo!

• Nós localizamos nossa escola

A maioria dos grupos escolares inclui o jardim de infância e o ensino fundamental. Se não for esse o caso, localizamos os locais e os ajudamos a encontrar um “amigo” antes do início do ano letivo.

• Nós o fazemos querer ler

Lemos livros para ele, mas também receitas de culinária, cartas ... Ouvimos audiolivros com ele seguindo o texto com o dedo. Nós o fazemos querer entrar no reino da escrita.

• Nós programamos o “dever de casa”

Todas as noites ele tem que ler algumas linhas, talvez aprender uma lição. Em princípio, nenhum trabalho escrito, pelo menos não no CP.

Desde os primeiros dias, estabelecemos um ritual, por exemplo, 20 minutos de relaxamento, depois a lição de casa. Escolhemos um horário que agrada a todos e mudamos nosso celular.

• Nós damos a ele o direito de cometer erros

Não vai ser fácil, mas é preciso mesmo enfiar na cabeça que os “erros” são normais e, sobretudo, úteis, porque ajudam a melhor compreender e memorizar. Portanto, evitamos fazer comentários a ele se ele relatar uma nota medíocre. Perguntamos a ele o que ele não entendeu ou não lembra, nos certificamos de que agora está bom.

De CE1 a CM2

Os sucessivos regressos são cada vez mais serenos, o prazer de rever os amigos cada vez mais evidente. Quanto mais cresce, mais se sente à vontade nesta escola que já não chama de “a grande escola”. O grande é ele. Aproveitemos este período calmo e sereno da infância antes do grande mergulho na faculdade e… na adolescência.

Para a faculdade…

Meu filho está entrando em sexto

O que ele / ela pensa?

Com a ideia de entrar na sexta série, nosso futuro estudante universitário está ao mesmo tempo muito animado e muito ansioso. O equilíbrio oscila entre esses dois sentimentos ao longo dos dias, de acordo com seu humor e de acordo com sua personalidade.

E nós ? 

Nosso “bebê” é quase um adolescente! É um pouco como se de repente tivesse trocado a chupeta pelo celular, sem ter tido tempo de dizer ufa!

O que estamos fazendo ?

• Nós o tranquilizamos

Sim, é uma organização diferente da escola primária, mas não, ele não vai se perder, porque os adultos vão estar lá para explicar tudo para ele. A equipe docente orienta e acompanha os alunos da sexta série. Em alguns estabelecimentos, ele terá um padrinho ou madrinha (geralmente aluna da 5ª série) para ajudá-lo a descobrir esse novo universo. Montamos nosso espaço de trabalho

Agora ele precisa de um lugar para fazer o dever de casa em paz. Ter seu próprio espaço, sua escrivaninha com gavetas, sua agenda fixada na parede… É motivador entrar na sua vida universitária. O tempo que passamos juntos nos preparando para tudo isso é também um momento privilegiado para conversar com ele sobre seu ingresso na faculdade.

• Nós ajudamos a organizar

No dia anterior, nós o ajudamos a preparar sua mochila. Até o Dia de Todos os Santos, verificamos com ele se ele leva o que é necessário. Mesmo que ele rapidamente saiba fazer isso sozinho, nossa presença o tranquiliza.

• Nós preparamos a jornada com ele

Ele quer voltar da faculdade com seus amigos? A regra é a “liberdade vigiada”: é imprescindível viajar várias vezes com ele, mostrando-lhe que caminho seguir, por onde exatamente atravessar, lembrando-o das regras. Ele disse que o consideramos um bebê? Explica-lhe que é na sua idade, por volta dos 11 anos, que os acidentes são mais frequentes entre os peões. Precisamente porque consideramos que o jovem universitário está maduro o suficiente para poder começar sem um aprendizado prévio. Então, nós enquadramos!