Como seu filho afirma sua personalidade

Aos 9 meses, ele descobriu que era um ser completo, separado de sua mãe. Aos poucos, por volta de 1 ano de idade, começa a tomar consciência de seu envoltório corporal e a se considerar como um todo. Ele reconhece seu primeiro nome e inicia a comunicação com o outro.

Ele se reconhece no espelho

A etapa do espelho é uma etapa importante, que ocorre por volta dos 18 meses. Capaz de identificar sua própria imagem, ele também pode se identificar em uma foto. A imagem dá à criança uma confirmação visual externa do que ela sente em si mesma. Isso permite que ele se identifique como um todo, uma forma humana. Isso dá ao “eu” seu reforço.

Ele considera o outro como um duplo de si mesmo

Isso se reflete em seus jogos a dois: “para você, para mim”. “Eu bati em você, você me bateu”. “Estou correndo atrás de você, você está correndo atrás de mim”. Todos desempenham o mesmo papel, por sua vez. Eles não são claramente diferenciados, cada um atua como um espelho para o outro.

Ele fala de si mesmo na terceira pessoa

Esse uso da linguagem reflete sua incapacidade de se distinguir claramente dos outros: ele fala sobre si mesmo como fala sobre sua mãe ou qualquer outra pessoa. Esse trabalho de diferenciação será feito aos poucos, durante seu terceiro ano.

Ele sabe como se definir como uma menina ou um menino

É por volta dos 2 anos que ele toma conhecimento de sua identidade sexual. Ele compara, questiona. Ele sabe a que metade da humanidade ele pertence. Daí para a consciência de que ele é um ser único, dá-se um grande passo.

Ele começa a dizer “não” para tudo

Entre 2 e 3 anos, a criança começa a se opor aos pais. É “recuso, logo existo”: dizer “não” é a sua forma de dizer “eu”. Ele precisa afirmar sua própria existência, sua identidade em plena construção. Sem ceder sistematicamente, você tem que ouvir, ouvir. Esta famosa crise de oposição é um forte sinal da evolução de sua inteligência.

Ele bombardeia você com "eu sozinho!" “

O “eu” vem logo após o “não” e existe em paralelo. A criança dá um passo adiante na assertividade, quer se libertar da tutela dos pais. Ele, portanto, afirma confusamente o direito de governar sua própria existência. Ele está ansioso por autonomia. Deixe-o fazer pequenas coisas, desde que não haja perigo.

Ele se recusa a tocar em seus brinquedos

Para ele, seus brinquedos fazem parte de si mesmo. Você pede a ele para emprestar, você também pode pedir a ele para arrancar um braço. Ao recusar, ele se protege de qualquer risco de fragmentação: sua autoconsciência ainda é frágil. Portanto, é um absurdo obrigar uma criança a emprestar seus brinquedos. Também é inútil castigar o seu egocentrismo: é mais forte do que ele. Ele aprenderá mais tarde a abnegação e generosidade.

Ele acessa o “eu”

Isto marca uma viragem fundamental na construção da sua identidade: aos 3 anos, concluiu totalmente o seu trabalho de diferenciação “eu / outro”. Sua visão de mundo é bipolar: de um lado, “eu”, personagem central, e do outro, todos os outros, mais ou menos estranhos, periféricos ou hostis, que giram em torno dele a distâncias variadas. Ele será gradualmente refinado.

Aos 4 anos: a identidade do seu filho é construída

Ele tem 4 anos, sua visão de mundo é cheia de nuances. Ele começa a se conhecer e a saber o que o diferencia das outras crianças. Ele consegue afirmar essas diferenças: “sou bom no futebol? Thomas, ele corre rápido. É diferenciando-se dos outros que se define de forma cada vez mais precisa.