Jardim de infância: qual é o programa?

Como a creche é organizada?

A creche está organizada em um único ciclo, o ciclo 1. Os estágios são distribuídos ao longo de três anos: a seção pequena (PS), a seção média (MS) e a seção grande (GS). 

O que aprendemos no jardim de infância?

“O jardim de infância é uma escola atenciosa, ainda mais do que os estágios posteriores da carreira escolar. A sua principal missão é fazer com que as crianças queiram ir à escola para aprender, afirmar e desenvolver a sua personalidade ”, podemos ler no Guia de educação nacional. A escola maternal consistirá, de fato, em uma descoberta e um início de aprendizagem. Mas não é apenas um aprendizado formal: a criança também desenvolve suas habilidades sociais e o prazer de aprender. O jardim de infância permite que as crianças aprendam a viver juntas.

O programa de jardim de infância é dividido em cinco áreas de aprendizagem: 

• Mobilize a linguagem em todas as suas dimensões 
• Aja, se expresse, entenda por meio da atividade física 
• Aja, se expresse, entenda por meio da atividade artística 
• Construa as primeiras ferramentas para estruturar seu pensamento 
• Explore o mundo

Escola primária e creche, quais são as diferenças?

Nota: quando falamos de escola primária, costumamos pensar nas turmas de CP, CE1, CE2, CM1 e CM2. isso não é muito justo! Na verdade, o termo escola primária também inclui classes de jardim de infância. Aulas variando de CP para CM2 pertencem à escola primária.

Quais são os dias letivos no jardim de infância?

No jardim de infância, há 24 horas de aula por semana, e o ano letivo ocorre em 36 semanas. As 24 horas por semana são divididas em oito meios dias.

Língua, no coração da aprendizagem do jardim de infância

Saiba como se comunicar é um dos principais desafios dos quatro anos da creche. A aprendizagem de línguas será dividida em duas partes: oral e escrita. Essas duas habilidades serão estudadas a partir de simultaneamente. Em primeiro lugar, a professora vai incentivar as crianças a se expressarem, por meio de palavras que já terão ouvido em casa. Ele irá, assim, guiar a criança pouco a pouco em sua descoberta da linguagem e seus efeitos sobre os outros. Por meio de situações e atividades, as crianças serão gradualmente capazes de desenvolver sua linguagem, e sua consciência fonológica e alfabética. A consciência fonológica é uma identificação das unidades sonoras ao falar, enquanto a consciência alfabética é o entendimento de que a linguagem e as letras são uma transcrição desses sons. No final do jardim de infância, as crianças serão solicitadas a saber comunicar com adultos e outras crianças, mas também sabendo recitar versos infantis e canções de memória. 

Quanto à escrita, o jardim de infância permitirá que as crianças comecem a entender como funciona. Antes de entrar na escola primária, eles deverão saber identificar as letras do alfabeto, mas também distinguir entre a escrita cursiva e a escrita em maiúsculas. Eles também terão aprendido a escrever seus nomes em letras cursivas. O aprendizado consistirá inicialmente em iniciar as crianças aos gestos da escrita, a partir do meio, a criança realizará seus primeiros exercícios de escrita. 

O papel da atividade física no jardim de infância

O esporte é uma atividade muito importante para as crianças. Isso permite que eles canalizem sua grande energia, mas também desenvolvam suas habilidades motoras. É por isso que a Educação Nacional recomenda que os professores façam uma sessão de atividades todos os dias com a duração de até trinta a quarenta e cinco minutos. Estas sessões serão organizadas de forma a fazer com que as crianças ajam no espaço, ao longo do tempo e sobre os objetos, mas também gerenciar o equilíbrio deles.

Uma dimensão social também será exigida nos exercícios, uma vez que os alunos aprenderão a colaborar, comunicar, mas também se opor. Ao final do jardim de infância, eles saberão correr, arremessar e pular. Durante os exercícios de educação física, eles também trabalharão na coordenação de seus movimentos, sozinhos ou com outras pessoas. 

Jardim de infância: uma introdução à arte no Ciclo 1

No jardim de infância, a criança vai descobrir os diferentes meios expressão artística, principalmente música e artes plásticas. Os alunos realmente aprenderão a desenhar, mas também a perceber composições plásticas em volume (com massa de modelar por exemplo). Do lado da música, eles aprenderão a descobrir sua voz e aprender a cantar via rimas infantis. Uma introdução aos instrumentos musicais também será dada. O objetivo é também que as crianças refinem seus escuta, Bem como a sua memória auditiva. Além da música e das artes visuais, um componente de “performance ao vivo” está incluído no programa do jardim de infância. Isso envolve mímica, teatro ou até mesmo circo. 

No final do jardim de infância, os alunos serão convidados a sabe desenhar, seja para reproduzir a realidade ou em qualquer imaginação. Musicalmente, conhecerão um pequeno repertório de canções de ninar e saberão brincar com a voz para mudar o timbre (alto, baixo ...). Uma educação artística em geral muito apreciada pelas crianças.

Matemática: a descoberta de números e formas

Tão importante quanto palavras nomeia-os aparecerá durante os quatro anos do jardim de infância. Aos poucos, as crianças aprenderão a entendê-los e usá-los. Através de exercícios, eles serão, assim, gradualmente capazes de expressar as quantidades, mas também saberão como escrever a primeiros dígitos e números. No final do jardim de infância, as crianças devem ser capazes de dizer números até trinta e escrevê-los em números até dez. Eles também devem compreender o conceito de unidade e o conceito de adição. 

Por meio da manipulação e da linguagem, as crianças também serão capazes de começar a determinar o formas diferentes, como quadrado or triângulos. Antes de chegar ao ensino fundamental, ele deve ser capaz de classificar e selecionar objetos de acordo com sua forma, mas também de acordo com seu comprimento ou peso. Eles também devem ser capazes de desenhar formas planas.

Jardim de infância: descobrindo o mundo

Compreender o mundo em que vivemos é um dos objetivos da creche, e passa pelas noções essenciais que são tempo e espaço. As crianças serão, portanto, solicitadas a aprender a usar o marcadores temporais como “então”, “depois” ou mesmo “durante”. Eles também precisam saber como se localizar no tempo (dia, semana, estação do ano, etc.). Em termos de espaço, eles precisam ser capazes de começar a usar o marcadores espaciais, conseguir fazer um caminho conhecido, mas também estar em relação aos objetos e outras pessoas. 

Este eixo de exploração também passará por um descoberta da vida, quer dizer vida animal et vegetal. Os alunos do jardim de infância irão assim compreender as diferentes fases da vida dos animais e das plantas. Eles também vão descobrir o próprio corpo, aprender a nomear suas diferentes partes, bem como as noções básicas de higiene pessoal.

O programa do jardim de infância também inclui a conscientização de perigos presentes no meio ambiente. As crianças também aprenderão a dominar as ferramentas, por meio dos conceitos de corte, colagem e construção. uma obturador digital, hoje indispensável, também estará presente, com o uso de tablets, computadores e câmeras.