Retardo mental em crianças
Retardo mental (ZPR) – o atraso das funções mentais individuais da criança em relação às normas de idade. Essa abreviação pode ser vista nos relatos de casos de pré-escolares e escolares mais jovens.

ZPR não é um diagnóstico, mas um nome generalizado para vários problemas de desenvolvimento. Na CID-10 (Classificação Internacional de Doenças), o retardo mental é considerado nos parágrafos F80-F89 “Distúrbios do desenvolvimento psicológico”, cada um dos quais descreve características muito específicas da criança – desde gagueira, desatenção à incontinência urinária e transtornos de personalidade ansiosos .

Tipos de retardo mental

Constitucional

Nessas crianças, o sistema nervoso central se desenvolve mais lentamente do que seus pares. É provável que a criança também apresente atraso no desenvolvimento físico e pareça mais desajeitada e espontânea do que o esperado de uma criança de sua idade. É difícil para ele se concentrar, conter emoções, lembrar de algo, e na escola ele estará mais interessado em jogos e corridas do que em estudar. "Bem, quão pequeno você é?" – essas crianças muitas vezes ouvem de adultos.

Somatogênico

Esse tipo de atraso ocorre em crianças que ficaram gravemente doentes em idade precoce, o que afetou o desenvolvimento do sistema nervoso central. Um atraso particularmente óbvio pode ser nos casos em que a criança teve que ficar em hospitais por muito tempo. O tipo somatogênico é acompanhado por aumento da fadiga, distração, problemas de memória, letargia ou, inversamente, atividade excessiva.

psicogênico

Esse tipo pode ser chamado de consequências de uma infância difícil. Ao mesmo tempo, o atraso no desenvolvimento psicogênico pode ocorrer não apenas em crianças de famílias disfuncionais, às quais seus pais não prestaram atenção ou as trataram com crueldade, mas também em “amantes”. A superproteção também atrapalha o desenvolvimento da criança. Essas crianças são muitas vezes de vontade fraca, sugestionáveis, não têm objetivos, não mostram iniciativa e ficam para trás intelectualmente.

Orgânico Cerebral

Nesse caso, o atraso se deve a danos cerebrais leves, o que é comum. Apenas uma ou várias partes do cérebro responsáveis ​​por diferentes funções mentais podem ser afetadas. Em geral, as crianças com tais problemas são caracterizadas pela pobreza de emoções, dificuldades de aprendizagem e pouca imaginação.

Sintomas de retardo mental

Se representarmos o retardo mental na forma de um gráfico, então esta é uma linha plana com “picos” pequenos ou grandes. Por exemplo: não entendeu como montar uma pirâmide, não demonstrou interesse no pote, mas, no final, e não sem esforço, lembrou-se de todas as cores (leve subida) e aprendeu uma rima na primeira vez ou desenhou uma personagem de desenho animado favorito da memória (pico) .

Não deve haver falhas neste cronograma se a criança tiver uma reversão de habilidades, por exemplo, a fala apareceu e desapareceu, ou ela parou de usar o banheiro e começou a sujar as calças novamente, você definitivamente deve informar o médico sobre isso.

Tratamento para retardo mental

Psiquiatras, neurologistas e defectologistas podem ajudar a descobrir por que uma criança fica atrás de seus pares e em quais áreas de atividade ela tem mais problemas.

Diagnóstico

O médico pode analisar a condição da criança e entender se a criança tem retardo mental (retardo mental). Em idade precoce, seus critérios são bastante vagos, mas existem alguns sinais pelos quais se pode entender que o distúrbio da criança é reversível.

Psiquiatras infantis ressaltam que no caso de retardo mental, como no caso de qualquer retardo no desenvolvimento, o diagnóstico precoce dessa condição é extremamente importante. Desde cedo, o desenvolvimento da psique está intrinsecamente ligado ao desenvolvimento da fala, por isso os pais precisam monitorar os estágios da formação da fala em seu filho. Deve ser formado por 5 anos.

Como mostra a prática, na maioria dos casos, mães e pais vão ao médico depois de enviar a criança ao jardim de infância e percebem que ela difere das outras crianças em termos de atividade de fala e comportamento.

Tanto os neurologistas quanto os psiquiatras infantis estão envolvidos no diagnóstico do desenvolvimento da fala, mas apenas um psiquiatra avalia o atraso na psique.

Terapias

Após o diagnóstico da condição, dependendo das indicações, o especialista pode prescrever terapia medicamentosa, mas o mais importante é que ele conecte a criança ao sistema de atendimento psicológico e pedagógico, que inclui aulas de reforço, na maioria dos casos, com três especialistas. Este é um defectologista, fonoaudiólogo e psicólogo.

Muitas vezes, um professor tem duas especializações, por exemplo, um fonoaudiólogo. A ajuda desses especialistas pode ser obtida em centros correcionais ou no âmbito de uma instituição de educação pré-escolar. Neste último caso, a criança, acompanhada pelos pais, deve passar por uma comissão psicológica, médica e pedagógica.

A detecção precoce e o envolvimento oportuno da criança na correção psicológica e pedagógica afetam diretamente o prognóstico posterior e o nível de compensação dos distúrbios de desenvolvimento identificados. Quanto antes você se identificar e se conectar, melhor será o resultado!

Maneiras populares

A ZPR deve ser tratada apenas por especialistas e necessariamente de forma abrangente. Nenhum remédio popular ajudará neste caso. Automedicar-se significa perder tempo importante.

Prevenção do retardo mental em crianças

A prevenção do retardo mental em uma criança deve começar antes mesmo da gravidez: os futuros pais devem verificar sua saúde e eliminar o impacto negativo no corpo da futura mãe após a concepção.

Na infância, é importante tentar prevenir a ocorrência de doenças que podem levar ao tratamento prolongado no hospital, ou seja, a criança deve comer direito, estar ao ar livre e os pais devem cuidar de sua higiene e tornar a casa segura para evitar ferimentos na criança, especialmente – na cabeça.

Os próprios adultos determinam o tipo e a frequência das atividades de desenvolvimento, mas é necessário encontrar um equilíbrio entre jogos, aprendizado e recreação, e também permitir que a criança seja independente se isso não ameaçar sua segurança.

Perguntas e respostas populares

Qual é a diferença entre retardo mental e retardo mental?

– As crianças com retardo mental têm problemas de análise, generalização, comparação? - Ele fala psiquiatra infantil Maxim Piskunov. – Grosso modo, se você explicar para uma criança que de quatro cartas que representam uma casa, um sapato, um gato e uma vara de pescar, o gato é supérfluo, pois é um ser vivo, então quando ela vê as cartas com imagens de uma cama, um carro, um crocodilo e uma maçã, ele ainda estará em apuros.

As crianças com retardo mental geralmente aceitam favoravelmente a ajuda de um adulto, gostam de concluir as tarefas de maneira lúdica e, se estiverem interessadas na tarefa, podem completá-la por um longo tempo e com sucesso.

Em qualquer caso, o diagnóstico de ZPR não pode constar no cartão após a criança ter 11-14 anos. No exterior, após 5 anos, a criança será oferecida para fazer o teste de Wechsler e, com base nele, tirar conclusões sobre a presença e ausência de retardo mental.

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