A ideia de crise na adolescência percorreu um caminho tão longo que alguns chegaram a afirmar que sua ausência sinaliza um prognóstico de desequilíbrio que virá na idade adulta.

Tudo começa com uma teoria estabelecida por Stanley Hall no início do século XNUMX que não pode conceber a adolescência sem ” um longo e árduo caminho de ascensão " marcado por " experiências de tempestade e estresse "," momentos de turbulência e incerteza "Ou" formas de comportamento, das mais instáveis ​​e imprevisíveis às mais mórbidas e perturbadas. »

Peter Blos segue o exemplo, enfatizando ” as inevitáveis ​​tensões e conflitos causados ​​pela necessidade do adolescente de independência de seus pais “, Bem como alguns especialistas em ciências sociais (Coleman então Keniston) para quem a experiência adolescente leva inevitavelmente a” conflitos entre os jovens e seus pais e entre a geração de adolescentes e as gerações de adultos ".

Em 1936, Debesse publicou A crise da originalidade juvenil que sela definitivamente a imagem do adolescente violento, masturbador, desrespeitoso e perturbador. Reforçado por ” a crença de que gerações de adolescentes se envolvem em conflitos destrutivos », Os pressupostos sobre esta crise de identidade na adolescência são então impostos aos poucos, mas com segurança, sem levar em conta as vozes que aparecem na direção oposta.

No entanto, associando o termo “crise”, que se refere a ” agravamento repentino de uma condição patológica », Para uma passagem de vida, pode parecer impróprio, até mesmo brutal. O psicólogo clínico Julian Dalmasso, portanto, prefere a ideia do momento ” decisivo, o que pode ser perigoso " em vez " sério e lamentável ". 

Na verdade, a pesquisa empírica, que forneceu uma quantidade muito grande de dados, de forma alguma valida a realidade da crise na adolescência. Pelo contrário, são favoráveis ​​a uma certa estabilidade emocional dos adolescentes, o que vai contra a imagem de jovem estressada, violenta e desrespeitosa proporcionada por Hall, Freud e tantos outros.

O famoso conflito operando entre o adolescente e os pais não parece mais realista de acordo com os estudos que confirmam que ” o padrão típico de relacionamento entre as gerações de adolescentes e adultos tem mais harmonia do que conflito, mais afeto do que alienação e mais devoção do que rejeição da vida familiar “. A conquista da autonomia e da identidade não envolve, portanto, necessariamente ruptura e distanciamento. Pelo contrário, autores como Petersen, Rutter ou Raja começaram a reunir “ conflito acentuado com os pais "," a constante desvalorização da família "," fraco apego aos pais durante a adolescência "" comportamento antisocial ", a partir de " situações de depressão persistente " e de " bons indicadores de desajuste psicológico ".

São inúmeras as repercussões do discurso centrado na ideia de crise. Estima-se que esta teoria teria condicionado ” pensamento forte de pessoal especializado em medicina mental “E contribuiria para” não reconhecer todas as novas potencialidades oferecidas pelo processo psicológico que é a adolescência, com o risco de não ver seus elementos positivos; apreender a adolescência apenas superficialmente “. Infelizmente, como escreve Weiner, “ assim que os mitos florescem, é extremamente difícil dissipá-los. "

O adolescente está sujeito a múltiplas transformações, sejam elas fisiológicas, psicológicas ou comportamentais:

Na garota : desenvolvimento dos seios, genitália, crescimento de pelos, início da primeira menstruação.

No menino : mudança de voz, crescimento de cabelo, crescimento e altura óssea, espermatogênese.

Em ambos os sexos : modificação da forma do corpo, aumento da capacidade muscular, força física, remodelação da imagem corporal, fixação na aparência externa do corpo, várias tendências ao excesso, à higiene questionável e à instabilidade, necessidade de romper com a infância, com seus desejos, seus ideais, seus modelos de identificação, profundas transformações no plano cognitivo e moral, aquisição de pensamento operacional formal (um tipo de raciocínio qualificado como abstrato, hipotético-dedutivo, combinatório e proposicional).

Problemas de saúde do adolescente

A adolescência é um período que predispõe as pessoas a certas enfermidades, das quais aqui estão algumas das mais comuns.

Dismorfofobias. Ligados às transformações pubertárias, eles designam um distúrbio psicológico caracterizado por uma preocupação excessiva ou obsessão por um defeito na aparência, mesmo uma leve imperfeição, embora seja real. Se um elemento anatômico não lhe parece conforme, o adolescente tenderá a focalizá-lo e a dramatizar.

Espasmofilia. Caracterizada por formigamento na pele, contraturas e dificuldades respiratórias, preocupa muito o adolescente.

Dores de cabeça e dor abdominal. Eles podem aparecer após um conflito ou episódio de depressão.

Distúrbios digestivos e dores nas costas. Diz-se que afetam quase um quarto dos adolescentes repetidamente.

Distúrbios do sono. Responsáveis ​​em parte pela sensação de grande cansaço de que afirmam ser vítimas, os distúrbios do sono manifestam-se principalmente pela dificuldade em adormecer e ao acordar.

Entorses, fraturas, tonturas, ataques de pânico, suor e dores de garganta completam o quadro clássico do adolescente.