Criar uma criança de 0 a 2 anos

Sua mãe aplica um tempo limite: com palavras «Foi muito doloroso!» ela coloca no tapete de jogo. E ele se vira por um minuto ou dois, ignorando o choro de Christophe. No final desse tempo, ela pega e diz: «Vamos tentar de novo, mas cuidado com os dentes!» Agora Christophe bebe com cuidado.

Se ele morder novamente, a mãe imediatamente o colocará no tapete novamente e o deixará sem vigilância e aguardará 1-2 minutos para prender o peito novamente.

Mais um exemplo:

• A história do Paul, com 8 meses, você já conhece desde o primeiro capítulo. Ele sempre foi extremamente infeliz, chorando várias horas por dia, apesar de sua mãe constantemente entretê-lo com novas atrações que ajudaram apenas por um curto período de tempo.

Rapidamente concordei com meus pais que Paul precisava aprender uma nova regra: “Eu tenho que me divertir no mesmo horário todos os dias. Mamãe está fazendo suas próprias coisas neste momento. Como ele poderia aprender isso? Ele ainda não tinha um ano. Você não pode simplesmente levá-lo para uma sala e dizer: «Agora jogue sozinho.»

Depois do café da manhã, via de regra, ele estava no melhor humor. Então mamãe decidiu escolher esse momento para limpar a cozinha. Depois de colocar Paul no chão e dar-lhe alguns utensílios de cozinha, ela se sentou e olhou para ele e disse: «Agora tenho que limpar a cozinha». Nos próximos 10 minutos, ela fez sua lição de casa. Paul, embora estivesse por perto, não era o centro das atenções.

Como esperado, alguns minutos depois os utensílios da cozinha foram jogados no canto, e Paul, soluçando, pendurou nas pernas da mãe e pediu para ser abraçado. Ele estava acostumado com o fato de que todos os seus desejos eram imediatamente realizados. E então aconteceu algo que ele não esperava. Mamãe o pegou e novamente o colocou um pouco mais longe no chão com as palavras: «Preciso limpar a cozinha». Paul, é claro, ficou indignado. Ele aumentou o volume do grito e se arrastou até os pés de sua mãe. Mamãe repetiu a mesma coisa: ela o pegou e novamente o colocou um pouco mais longe no chão com as palavras: “Eu preciso limpar a cozinha, baby. Depois disso, vou jogar com você novamente» (Recorde quebrado).

Tudo isso aconteceu novamente.

Da próxima vez, como combinado, ela foi um pouco mais longe. Ela colocou Paul na arena, de pé à vista. Mamãe continuou limpando, apesar do fato de que os gritos dele a estavam deixando louca. A cada 2-3 minutos ela se virava para ele e dizia: “Primeiro preciso limpar a cozinha, depois posso brincar com você de novo.” Depois de 10 minutos, toda a sua atenção pertencia a Paul novamente. Ela estava feliz e orgulhosa por ter aguentado, embora pouco tenha resultado da limpeza.

Ela fez o mesmo nos dias seguintes. A cada vez, ela planejava com antecedência o que faria – limpar, ler o jornal ou tomar café da manhã até o final, aumentando gradualmente o tempo para 30 minutos. No terceiro dia, Paul não chorou mais. Sentou-se na arena e jogou. Então ela não viu a necessidade de um cercadinho, a menos que a criança ficasse pendurada nele para que fosse impossível se mover. Paul gradualmente se acostumou com o fato de que, neste momento, ele não é o centro das atenções e não conseguirá nada gritando. E de forma independente decidiu jogar cada vez mais sozinho, em vez de apenas sentar e gritar. Para ambos, essa conquista foi muito útil, então, da mesma forma, introduzi mais meia hora de tempo livre para mim à tarde.

Um a dois anos

Muitas crianças, assim que gritam, conseguem imediatamente o que querem. Os pais desejam-lhes apenas o melhor. Eles querem que a criança se sinta confortável. Sempre confortável. Infelizmente este método não funciona. Pelo contrário: crianças como Paul são sempre infelizes. Choram muito porque aprenderam: «O grito chama a atenção.» Desde a infância, eles são dependentes de seus pais, de modo que não podem desenvolver e realizar suas próprias habilidades e inclinações. E sem isso, é impossível encontrar algo do seu agrado. Eles nunca entendem que os pais também têm necessidades. Um tempo no mesmo quarto com a mãe ou o pai é uma solução possível aqui: a criança não é punida, fica perto do pai, mas mesmo assim não consegue o que quer.

• Mesmo que a criança ainda seja muito pequena, use «I-messages» durante o «Time Out»: “Eu tenho que limpar.” “Quero terminar meu café da manhã.” “Eu tenho que ligar.” Não pode ser cedo demais para eles. A criança vê suas necessidades e ao mesmo tempo você perde a oportunidade de repreender ou repreender o bebê.

Último exemplo:

• Lembra-se de Patrick, «o horror de toda a banda»? A criança de dois anos morde, briga, puxa brinquedos e os joga. Toda vez, a mãe vem e o repreende. Quase todas as vezes ela promete: «Se você fizer isso mais uma vez, vamos para casa.» Mas nunca faz.

Como você pode fazer isso aqui? Se Patrick machucou outra criança, uma breve «declaração» pode ser feita. Ajoelhe-se (sente-se), olhando diretamente para ele e segurando as mãos dele nas suas, diga: "Pare! Pare com isso agora!" Você pode levá-lo para outro canto da sala e, sem prestar atenção em Paul, confortar a «vítima». Se Patrick morder ou bater em alguém novamente, você precisa agir imediatamente. Como ele ainda é pequeno e é impossível mandá-lo para fora da sala sozinho, sua mãe deve deixar o grupo com ele. Durante o tempo limite, embora ela esteja por perto, ela não presta muita atenção nele. Se ele chorar, você pode dizer: «Se você se acalmar, podemos entrar novamente.» Assim, ela enfatiza o positivo. Se o choro não parar, os dois vão para casa.

Há também um tempo limite: Patrick foi tirado das crianças e montes de brinquedos interessantes.

Assim que a criança brinca tranquilamente por um tempo, a mãe se senta com ela, elogia e dá atenção. Assim, focando no bem.