Conteúdo
Algumas histórias da minha própria experiência de desenvolver a independência em uma filha de 2 anos.
“Imitar um adulto é mais interessante do que imitar um bebê”
No verão com uma filha de 2 anos com um centavo, eles descansaram com a avó. Outro bebê chegou - Serafim de 10 meses. A filha ficou irritável, chorona, começou a imitar o bebê em tudo, declarando que ela também era pequena. Comecei a fazer nas calças, carregar os mamilos de Serafim e garrafas de água. A filha não gosta que Serafim esteja sendo enrolado em seu carrinho, apesar do fato de que ela mesma há muito deixou de andar de carrinho e anda de bicicleta com força e força. Ulyasha chamou a imitação de Serafim de “brincar de bebê”.
Não gostei nada dessa degradação. A solução foi «activar o trabalho com o brinquedo».
Comecei a ensinar a criança a imitar a mãe de Serafim e brincar como se Cherepunka (seu brinquedo favorito) fosse um bebê. A família inteira jogou junto. Avô de manhã apareceu e foi jogar fora uma fralda virtual no lixo, praticamente retirada de manhã de Cherepunka. Eu, depois de vasculhar todos os armários e cantos e recantos, construí uma garrafa de água para a tartaruga. Comprei um carrinho de brinquedo.
Como resultado, a filha se acalmou e ficou mais equilibrada emocionalmente. Comecei a jogar mais jogos de RPG. Copie a mãe de Seraphim nos mínimos detalhes. Ela se tornou uma cópia, um espelho. E ela começou a ajudar ativamente a cuidar de Serafim. Traga-lhe brinquedos, ajude-o a tomar banho, entretenha-o enquanto está vestido. Com êxtase ao andar com seu carrinho e tartaruga, quando Serafim foi levado para passear.
Descobriu-se, deu um bom passo em frente no desenvolvimento.
«Vergonha do incompetente» — duas palavras ofensivas
A criança já tem dois anos com um centavo, sabe comer de colher, mas não quer. Pelo que? Em torno de um grande número de adultos que estão felizes em alimentá-la, beijar, abraçar, ler contos de fadas e poemas. Por que fazer algo você mesmo?
Novamente, isso não combina comigo. Memórias maravilhosas da minha infância e da obra-prima literária — Y. Akim «Numeyka» vem em socorro. Agora foi relançado exatamente com as ilustrações que eram da minha infância — do artista Ogorodnikov, que ilustrou a revista Krokodil por muito tempo.
Como resultado, «uma Vova assustada agarrou a colher». Ulya pega a colher, come sozinha e, depois de comer, coloca o prato na pia e limpa a mesa atrás dela. Lemos “Incompetente” regularmente e com êxtase.
Referências:
Altamente recomendado para adultos:
1. M. Montessori «Ajude-me a fazer sozinho»
2. J. Ledloff «Como criar uma criança feliz»
Para ler antes, durante e depois da gravidez.
Em uma idade mais avançada (embora, na minha opinião, seja sempre relevante) — AS Makarenko.
Para uma criança de 1,5 a 2 anos (PR-empresa de maioridade)
- Eu sou Akim. "Desajeitado"
— V. Mayakovsky. «O que é bom e o que é mau»
— A. Barto. "Corda"
vou me debruçar «Corda» Barto. Não é óbvio à primeira vista, mas também um trabalho muito importante para uma criança. Seria melhor se tivesse muitas fotos.
Dá uma estratégia de como agir em uma situação em que você não sabe como fazer algo — você só precisa pegar e praticar!!! E tudo com certeza vai dar certo!!!
no inicio:
«Lida, Lida, você é pequena,
Em vão você pegou uma corda de pular
Linda não pode pular
Ele não vai pular para o canto! ”
e no final:
«Lida, Lida, é isso, Lida!
Vozes são ouvidas.
Olha, essa Linda
Passeios por meia hora.
Percebi que minha filha ficou chateada quando descobriu que algo não deu certo. E então ela se recusou a se mover na direção de dominar o que não saiu. Não funciona, só isso.
Nós lemos o versículo com muita frequência, muitas vezes coloco «Ulya» em vez de Lida. Ulya aprendeu e muitas vezes gritou para si mesma, correu e pulou com uma corda com uma torção “Estou em linha reta, estou de lado, com uma curva e com um salto, pulei para o canto – não conseguiria!”
Agora, se nos deparamos com algo difícil, basta que eu diga “Ulya, ulya, você é pequeno”, os olhos da criança se arregalam, há interesse e entusiasmo para se mover em uma direção difícil.
Aqui eu também queria acrescentar que interesse e entusiasmo não devem ser confundidos com os pontos fortes e capacidades de uma criança pequena, e aulas cuidadosamente dosadas. Mas isso é um assunto completamente diferente. e outras literaturas, aliás 🙂