Abuso sexual: como alertar uma criança sobre o perigo

O risco de sofrer abuso sexual de uma criança é 4 vezes maior do que a probabilidade de ser atropelado por um carro na estrada. É especialmente alto em crianças em idade pré-escolar média (4-5 anos).

“As crianças não podem se proteger do abuso – devido à incompreensão relacionada à idade de muitos processos, fraqueza física, imaturidade do ego e uma posição dependente”, explica a psicoterapeuta Ekaterina Sigitova. “Somos mais velhos e mais fortes e, embora não possamos dar a eles XNUMX% de proteção, podemos reduzir significativamente seus riscos.”

No livro How Would You Explain… Ekaterina Sigitova explica em detalhes como falar com as crianças sobre sua segurança pessoal, especificando que os pais precisam primeiro trabalhar sua própria experiência traumática ou negativa, não despejar imediatamente tudo o que sabem na criança e ficar dentro do escopo de suas perguntas.

Quando falar?

A idade mínima é a partir dos 2 anos, ou seja, quando a criança começa a perceber as diferenças entre «amigo e inimigo». A idade ideal é de 6 a 12 anos. É aconselhável construir uma conversa em torno da ideia de uXNUMXbuXNUMXbsegurança (e usar esta palavra), e não «dar informações sobre abusos». Então você não vai assustar ou alarmar a criança.

Você mesmo pode iniciar a conversa. Além disso, é melhor fazer isso não após alguma situação, mas em um ambiente normal e calmo (as exceções são cenas de um filme ou da vida, que obviamente sobrecarregam muito a criança).

Situações convenientes para iniciar uma conversa:

• dar banho em uma criança;
• o dia de um exame médico por um pediatra ou após a vacinação;
• deitar;
• tempo compartilhado entre pais e filhos quando eles costumam conversar (por exemplo, reuniões de família à noite, passear com o cachorro, ir e voltar da escola).

O que dizer?

Diga à criança que ela tem lugares íntimos em seu corpo, mostre onde eles estão e nomeie-os – assim como você mostra e nomeia o resto do corpo: olhos, orelhas, braços, pernas. É melhor não usar eufemismos, mas dar preferência aos nomes usuais dos órgãos genitais. Isso ajudará a evitar mal-entendidos se a criança relatar o incidente a outro adulto.

É importante ensinar as crianças não apenas sobre seu corpo, mas também sobre a anatomia do sexo oposto – porque o agressor pode ser de qualquer sexo. Explique ao seu filho que a outra pessoa só pode ver e tocar suas partes íntimas quando for necessário por motivos de saúde, segurança ou limpeza. Exemplos: tomar banho, ir ao médico, passar protetor solar.

Isso se aplica a qualquer outra pessoa: pais, parentes, professor, babá, médico, homens e mulheres e até crianças mais velhas. As estatísticas mostram que em 37% dos casos o agressor é um membro da família da criança.

Mas mesmo quando se trata de saúde e limpeza, se a criança estiver desconfortável ou ferida, a criança tem o direito de dizer “pare de fazer isso” e contar aos pais imediatamente. Quanto ao toque inseguro, deve-se dizer que há coisas que ninguém deveria fazer com uma criança. E se alguém faz ou pede para fazer, você precisa dizer “não”.

exemplos:

• colocar as mãos da criança em shorts ou sob a roupa;
• tocar os genitais da criança;
• pedir a uma criança que toque os genitais de outra pessoa;
• retire as roupas da criança, especialmente roupas íntimas;
• fotografar ou filmar uma criança sem roupa.

É importante não dar a impressão de que o prazer sexual nas crianças (incluindo a masturbação) é em si mesmo errado ou vergonhoso. Os problemas começam quando alguém os usa para fins sexuais.

O corpo da criança é o corpo dele e de mais ninguém. É muito importante ser capaz de dizer “não” à outra pessoa em tais situações. Portanto, por exemplo, você não deve forçar uma criança a beijar ou abraçar um de seus amigos ou parentes se ela não quiser.

Como dizer «não»?

Você pode ensinar ao seu filho estas frases simples:

• «Não quero ser tocado assim»;
• "Eu não quero fazer isso";
• “Não gosto, pare com isso”;
• «Afaste-se de mim, deixe-me.»

Você também pode ensinar maneiras não verbais de expressar recusa: balance a cabeça, afaste-se ou fuja, retire as mãos de si mesmo, não dê as mãos.

Outra opção é jogar perguntas e respostas sobre situações típicas: o que você diria se alguém que você não conhece se aproximasse de você no site e dissesse que tem um cachorro no carro?

E se alguém que você conhece lhe pedir para tirar a roupa e disser que é segredo? Como você reage se lhe oferecem dinheiro para fazer algo que você não quer fazer?

Deixe a criança saber que se ela se sentir desconfortável com alguém, ela pode se afastar ou sair da sala, mesmo que pareça rude para um adulto. Certifique-se de que ele não será punido por isso. A segurança é mais importante do que a polidez.

Frases de amostra

Aqui estão algumas frases típicas que podem ajudar a construir uma comunicação que uma criança possa entender.

• Quero falar com você sobre segurança relacionada ao seu corpo. Algumas partes do corpo das pessoas são íntimas, são aquelas que cobrimos com shorts (e sutiã). Você também os tem, eles são chamados de fulano de tal. Eles são muito raramente vistos por alguém, e apenas alguns adultos podem tocá-los.
• Os adultos não precisam tocar nas partes íntimas das crianças, exceto quando estiverem lavando as crianças ou cuidando de sua saúde. Então é toque seguro. Se algum adulto lhe disser que tocar nos lugares íntimos das crianças é normal e bom, não acredite nele, isso não é verdade.
• Todas as pessoas são diferentes, e algumas podem se comportar de forma estranha. Mesmo aqueles que você conhece. Eles podem tentar tocar suas partes íntimas do corpo, o que pode fazer você se sentir envergonhado, triste, desagradável ou desconfortável. Tais toques não são seguros. Os pais devem ser informados sobre esses adultos, porque alguns deles não estão bem e precisam de tratamento.
• Um adulto estranho pode dizer que isso é um jogo, ou que você vai gostar desses toques. Não é verdade.
• Nunca siga estranhos ou entre no carro de outras pessoas, não importa o que essas pessoas lhe digam. Por exemplo, você pode ser solicitado a olhar para brinquedos, ou para um cachorro, ou dizer que alguém está com problemas e precisa de ajuda. Nesses casos, fale primeiro comigo ou com o adulto que anda com você.
• Não diga a outros adultos que você está sozinho em casa.
• Se lhe parece que algo está errado, confie nesse sentimento e afaste-se de pessoas desagradáveis.
• Pense em qual adulto você pode contar sobre isso se eu ou meu pai não estiver por perto? Acontece que eles não acreditam em você imediatamente, então você precisa continuar a contar a outros adultos até encontrar alguém que acredite e ajude.
• Mesmo que a pessoa estranha que te toca diga que você não deve contar nada – por exemplo, porque ela vai se sentir mal, ou seus pais vão se sentir mal, ou porque ela vai fazer algo ruim com você, isso não é verdade. Ele deliberadamente engana porque faz coisas ruins e não quer ser conhecido sobre isso. Não é sua culpa que você se deparou com uma pessoa assim, e você não deve manter esse segredo.

Todas essas conversas devem ser constantes e o mais mundanas possível. Quando você ensina uma criança a atravessar a rua, provavelmente repete as regras muitas vezes e até verifica como a criança se lembra. Você pode fazer o mesmo com este tópico.

Mas, além de falar, há algo muito importante que reduz muito os riscos: é a disponibilidade de vocês, pais, para um contato emocional próximo com a criança. Esteja à distância de seus filhos – e esta será a principal garantia de sua segurança.

Leia mais no livro de Ekaterina Sigitova «Como te explicar: encontramos as palavras certas para falar com as crianças» (Editora Alpina, 2020).