As crianças aprendem que o mundo é cruel e injusto quando entram no quintal. O primeiro teste no caminho de uma criança é um parquinho, onde há outras crianças. Enquanto a mãe gorjeia alegremente com as amigas, discutindo o novo penteado de Yulia Baranovskaya, sérias paixões surgem entre as crianças. Os jogos de sandbox geralmente terminam em uma batalha séria por uma pá e um balde.
No apartamento, o bebê sempre se sente protegido. E agora essa criança doméstica de vestido engomado e com laços enormes sai para o quintal. Não de mãos vazias, é claro. Os melhores brinquedos estão cuidadosamente embalados em uma linda mochila. Aqui você encontra novos moldes para areia, sua boneca preferida de cabelo carmesim e um ursinho de pelúcia - presente de sua avó. Após 30 minutos, a garota está chorando. O menino vizinho jogou os moldes no mato denso, o vestido da boneca rasgou-se e o urso ficou sem pata. Mamãe ameaça levar o valentão à polícia, avó promete comprar um brinquedo novo. Uma semana depois, a mesma história acontece. Por que essas paixões infantis explodem na caixa de areia? Como os pais devem reagir quando os brinquedos são tirados de seu filho amado? Há mães que estão dispostas a correr para proteger o filho na primeira chamada, outras demonstram total indiferença ao confronto dos filhos, e há aquelas que ainda dizem: “Cuide de você. Pare de choramingar! " Quem está certo?
- As crianças têm sua primeira experiência de comunicação na caixa de areia. O grau de conforto de uma criança na idade adulta depende muito de jogos ao ar livre. As crianças se comportam e se sentem de maneira diferente no playground. Os pais desempenham um papel importante aqui, suas qualidades pessoais, sistemas de valores e habilidades que foram capazes de transmitir a seu filho ou filha. Além disso, as características de idade das crianças não podem ser descontadas.
Se você observar as crianças brincando na caixa de areia, notará que mais frequentemente são as próprias crianças que são atraídas por todos os brinquedos que lhes interessam, não os dividindo entre os seus ou outros. Esta característica é típica, via de regra, para crianças de 1,5 a 2,5 anos.
O desejo por brinquedos novos, especialmente pelo vizinho da caixa de areia, é muito forte em crianças dessa idade. As crianças tentam muito pelo toque, e seu interesse pode ser despertado tanto por sua espátula brilhante favorita com um balde, quanto por outras crianças. E isso é expresso nem sempre é seguro. É importante entender que, nessa idade, a criança, via de regra, ainda não formou a capacidade de distinguir entre as coisas que possui e as dos outros. E a tarefa dos pais é tratar com compreensão das peculiaridades desta idade.
É preciso ensinar a criança a interagir com outras crianças, ensinando as regras de comunicação. Aqui, os jogos conjuntos vêm em socorro. Digamos que esteja construindo um belo castelo de areia que requer moldes para todo o quintal. Nos casos em que uma criança está ativamente interessada nos outros, prejudicando-os, então, antes de sair para o mundo, esse bebê precisa aprender boas maneiras em casa com os adultos. Se a família tem animais de estimação, você também deve monitorar muito cuidadosamente o bebê para que ele não ofenda seu amigo de quatro patas em suas tentativas de estudar. É preciso mostrar à criança como tocar no animal, como brincar com ele.
Crianças de até três anos são muito táteis (cinestésicas). Ao mesmo tempo, devido às peculiaridades da idade, ainda não administram bem suas emoções e habilidades motoras. E é aconselhável começar a aprender a tocar o mais cedo possível, em casa, antes que a criança saia da caixa de areia. É na família que a criança obtém as idéias básicas sobre o mundo ao seu redor.
Aos três anos, a criança sente seus próprios brinquedos. A criança começa ativamente a defender seus interesses na caixa de areia. Nessa idade, é importante ensinar a criança a respeitar delicadamente seus próprios limites e os dos outros. Você não deve ser forçado a compartilhar brinquedos se seu filho não quiser. As crianças podem dar grande importância às coisas pessoais. Um ursinho de pelúcia comum parece ser um verdadeiro amigo a quem o bebê conta os segredos mais íntimos.
Ao mesmo tempo, é útil ensinar a criança a compartilhar brinquedos e a brincar com outras crianças. Por exemplo, depois de brincar o suficiente com o próprio carro, seu filho é atraído pelos carros brilhantes de outros meninos. Tendo percebido isso, dependendo da situação, você pode aconselhar a criança a se aproximar de outras crianças e convidá-las a trocar brinquedos por um tempo ou brincar juntas.
Nos casos em que seu filho pede um brinquedo a outro e não deseja compartilhá-lo, será bom indicar que se trata de um brinquedo de outra criança e que é importante tratar com respeito os desejos dos outros. Ou diga: “Às vezes, outras crianças como você querem brincar com seus brinquedos”. Você também pode convidar seu filho a pedir-lhe para brincar com o brinquedo desejado mais tarde, quando o dono tiver o suficiente. Ou envolva as crianças em um jogo conjunto no qual ambas estarão interessadas. O mais importante é que tudo aconteça de forma divertida e sem conflitos. Você não pode viver aqui sem os pais.
Vale a pena considerar as características do playground. Todas as crianças são diferentes e a atitude em relação aos brinquedos é diferente. Algumas das crianças foram ensinadas a manuseá-los com cuidado, outras não. E para os mais pequenos não há muita diferença entre os brinquedos deles e os dos outros. Você não deve levar sua boneca favorita para a caixa de areia. É melhor pegar brinquedos interessantes que você não se importe em compartilhar.
Devemos interferir nos conflitos das crianças, devemos deixar que as crianças lidem sozinhas? E se você interfere, em que medida e em que situações? Há muitas opiniões conflitantes sobre essas questões, tanto por pais quanto por especialistas que trabalham com crianças.
Boris Sednev acredita que são os pais que fornecem os conhecimentos básicos necessários. Principalmente por meio dos pais, a criança aprende como reagir a qualquer situação no parquinho. Uma das tarefas das mães e pais é incutir os valores necessários para a vida. Mas vale a pena interferir nas atividades da criança no parquinho apenas como último recurso. Não há necessidade de limitar cada etapa das migalhas. Você deve observar as brincadeiras do bebê e, se necessário, orientá-lo sobre como se comportar corretamente. Ao mesmo tempo, é melhor se esforçar para resolver os vários conflitos com calma. É a sua atitude em relação às situações que se tornará a ferramenta certa que ajudará seu filho no futuro.
Psicóloga médica Elena Nikolaeva aconselha os pais a intervir em conflitos entre os filhos e não ficar à margem. “Em primeiro lugar, você deve apoiar seu bebê expressando seus sentimentos:“ Você quer brincar com o carrinho de brinquedo e quer que fique com você? ”Diz Elena. - Além disso, você pode explicar que outra criança gostou do brinquedo e convidar as crianças a trocá-los um pouco. Se a criança não concordar, apesar de todos os esforços, não force, pois é direito dela! Você pode dizer a outra criança: “Desculpe, mas Vanechka quer brincar com seu carrinho de brinquedo ela mesma”. Se isso não ajudar, tente cativá-los com algum outro jogo ou separá-los em direções diferentes. Numa situação em que a mãe de outra criança está por perto e não interfere no que está acontecendo, ignora, age da mesma forma, sem entrar em diálogo com ela. Afinal, os pais se empenham na educação e, por meio de suas ações, você ajuda seu filho, sem violar os direitos de outra pessoa. “