Nenhuma reabilitação sem um balanço. Para sua prole, isso tomará a forma de um ditado. Após analisar o exemplar do seu adulto, o fonoaudiólogo irá sugerir a reabilitação.
Normalmente, uma ou duas vezes por semana durante três meses. Cuidados intensivos, cujos resultados dependerão da criança. ” O progresso está particularmente ligado à motivação », Especifica o fonoaudiólogo.
O conteúdo das sessões varia, claro, dependendo da criança e do reabilitador.. Trabalhar os homônimos, ajudando-os a traçar estratégias, explicando-lhes as regras de grafia, tantos exercícios que serão percorridos ao longo do tratamento.
Quaisquer que sejam os métodos adotados, o objetivo é o mesmo: fazer com que a criança domine a conjugação e faça com que ela se questione sobre as palavras graças às referências fornecidas.s.
E para visualizar com clareza o andamento, o especialista pode utilizar um caderno, como suporte regular de trabalho. Isso possibilitará fazer a ligação entre as aprendizagens vistas.
De acordo com Christelle Achaintre, o método de trabalho é claro: “ a melhor ajuda é ler », Garante ela.
Para Marianne, os benefícios da reabilitação são indiscutíveis: “ Percebo que meu filho está menos relutante em ler um livrinho ou não se estressa tanto por um controle onde sabe que terá instruções para ler. Já não tem receio de copiar e reproduz cada vez mais letras, sílabas, frases com fidelidade… O que já diz muito, dada a extensão das dificuldades no início! ".
De quem é a culpa? O debate sobre as causas da disortografia está longe de terminar. O problema todo é saber se o distúrbio é estrutural, ou seja, relacionado ao desenvolvimento do cérebro ou se é um problema educacional. Nesse caso, é o ensino de regras ortográficas na escola que seria destacado. Verdadeira desordem ou problema educacional, o mistério da disortografia permanece intacto ... por falta de estudos |