Por que uma criança rouba e como impedir

Quando sou abordado por pais cujo filho cometeu um roubo, a primeira coisa que pergunto é: “Quantos anos ele tem?” Às vezes a resposta é suficiente para entender como proceder.

Conflito de idade

Até os 3-4 anos, as crianças não delimitam o mundo em “meu” e “de outra pessoa”. Eles descaradamente pegam uma colher de um vizinho na caixa de areia ou coisas da bolsa de outra pessoa. As crianças não avaliam seu ato como ruim. Para os pais, esta é uma ocasião para falar de forma acessível sobre os limites – seus próprios e de outras pessoas, sobre o que é bom e o que é ruim. Essa conversa terá que ser repetida mais de uma vez – é difícil para crianças pequenas compreenderem conceitos tão abstratos.

Aos 5-6 anos, as crianças já sabem que roubar é ruim. Mas nesta idade, as partes do cérebro responsáveis ​​pelo autocontrole ainda não foram formadas. O experimento de Stanford com marshmallows mostrou que a única coisa que impede uma criança de cinco anos de pegar um doce proibido da mesa é o medo da punição. E se ninguém perceber o sequestro, então ele pode não se controlar e pegar o que quer. Nesta idade, a consciência ainda está apenas amadurecendo.

Aos 6-7 anos, as crianças já regulam seu comportamento e seguem regras sociais. A força do apego ao seu adulto também já está madura: é importante que uma criança seja significativa e amada. O mau comportamento coloca os relacionamentos em risco. Ao mesmo tempo, o lugar que ocupa entre seus pares torna-se importante para a criança. E o motivo do roubo pode ser a inveja de outras crianças.

Mas há crianças que, mesmo aos 8 anos, ainda têm dificuldades de autocontrole. É difícil para eles controlar seus desejos, ficar quietos, concentrando-se em uma lição. Isso pode acontecer devido à estrutura inata da psique ou no contexto de situações estressantes.

Em escolares com mais de 8 anos, os conceitos de “próprio” e “alienígena”, “bom” e “ruim” já estão formados, e episódios de furto são extremamente raros. Isso pode acontecer se o desenvolvimento da esfera volitiva estiver atrasado em relação à norma da idade – por razões fisiológicas ou devido a circunstâncias difíceis da vida. Ou por causa dos erros pedagógicos dos pais, como a superproteção e o estilo parental condescendente. Mas mesmo cedendo ao seu desejo de tomar o de outra pessoa, a criança sentirá uma vergonha aguda e negará o que aconteceu.

Aos 12-15 anos, roubar já é um passo consciente e talvez um hábito arraigado. Os adolescentes estão bem cientes das normas de decência, mas é difícil para eles controlar seu comportamento – eles são movidos por emoções, são afetados por mudanças hormonais. Muitas vezes os adolescentes roubam sob a pressão da empresa para provar sua coragem e serem aceitos por seus pares.

Por que as crianças pegam o de outra pessoa

Não é a pobreza da família que leva a criança a roubar. Crianças de famílias abastadas, sem falta de nada, também roubam. O que falta a uma criança que comete tal ato?

Falta de consciência e experiência de vida

Esta é a razão mais inofensiva. A criança simplesmente não achava que o dono do furto ficaria ofendido. Ou resolveu surpreender alguém e pegou dinheiro dos pais — não podia pedir, senão a surpresa não teria acontecido. Na maioria das vezes, por esse motivo, outra pessoa é apropriada por crianças menores de 5 anos.

Falta de moralidade, moralidade e vontade

Crianças de 6 a 7 anos roubam por inveja ou pelo desejo de se afirmar, de ganhar o reconhecimento de seus pares. Os adolescentes podem cometer o furto pelo mesmo motivo, protestando contra as regras estabelecidas, demonstrando sua impudência e desobediência.

Falta de atenção e amor dos pais

O roubo pode tornar-se o «grito da alma» de uma criança a quem falta uma relação calorosa na família. Muitas vezes, as crianças que crescem em tais condições têm outras características: agressividade, choro, irascibilidade, tendência à desobediência e ao conflito.

Ansiedade e tentando acalmá-la

Quando as necessidades da criança não são percebidas por muito tempo, não são satisfeitas, ela deixa de confiar em seus sentimentos, desejos e perde o contato com o corpo. A ansiedade cresce. Enquanto rouba, ele não percebe o que está fazendo. Após o roubo, a ansiedade diminuirá, mas depois retornará, exacerbada pela culpa.

Se a situação é complicada pela alta sensibilidade da criança, uma mudança recente, o nascimento dos mais novos, o início da escolaridade, a perda de entes queridos, a ansiedade se intensifica muitas vezes e pode resultar em neurose. Nesse contexto, a criança não controla sua impulsividade.

Não há regras claras na família

As crianças copiam o comportamento dos adultos. E eles não entendem por que a mãe pode tirar uma carteira do pai do bolso dele, mas eles não podem? Vale a pena discutir regularmente como a família trata suas próprias fronteiras e propriedades e de outras pessoas. É possível baixar filmes e músicas de sites piratas, trazer papelaria do trabalho, pegar uma carteira ou celular perdido e não procurar o dono. Se você não falar sobre isso com a criança, dando exemplos que sejam compreensíveis para ela, então ela agirá da melhor maneira que entender sobre o que é certo.

Falta de apoio adulto e baixa auto-estima

Colegas e filhos mais velhos podem forçar uma criança a roubar: para provar que não é covarde, ele merece o direito de fazer parte da empresa. É importante o quanto a criança confia nos adultos. Se com mais frequência os pais o criticam e o culpam, sem se aprofundar na situação, ele não conta com a proteção deles. E tendo roubado sob pressão uma vez, as crianças correm o risco de se tornarem vítimas de chantagem e extorsão.

Problemas de saúde mental

O fator mais difícil, mas também o mais raro em crianças, é um distúrbio psicológico como a cleptomania. Esta é uma atração patológica para o roubo. O item roubado pode não ser necessário ou valioso. Uma pessoa pode estragá-lo, dá-lo gratuitamente ou escondê-lo e nunca usá-lo. Um psiquiatra trabalha com essa condição.

Como responder como um adulto

Pais cujo filho tomou o de outra pessoa, em confusão e desespero, temem pelo futuro dele. Claro, eles não lhe ensinaram isso. E como reagir não está claro.

O que fazer?

• Não se apresse em punir a criança para «desencorajar para sempre o roubo». Você precisa corrigir a raiz do problema. Tente entender por que a criança fez isso. Muito depende da idade, dos motivos do furto, dos planos posteriores do furtado e da relação com o dono.
• É importante saber como o fato do furto foi descoberto: por acidente ou pela própria criança. Também é importante como ele se relaciona com o ato: ele pensa que tudo está na ordem das coisas, ou ele se envergonha, ele se arrepende? Em um caso, você precisa tentar despertar a consciência da criança, no outro — explicar por que ele agiu mal.
• Em nenhum caso, não chame a criança de ladrão - não pendure etiquetas, mesmo que esteja com muita raiva! Não ameace a polícia, não prometa um futuro criminoso. Ele deve sentir que ainda é digno de um bom relacionamento.
• Condene o ato em si, mas não a criança. O principal não é causar sentimento de culpa, mas explicar o que sente aquele que perdeu sua propriedade e mostrar possíveis saídas para a situação.
• É bom dar à criança a chance de consertar tudo sozinha: devolver a coisa, pedir desculpas. Não faça isso por ele. Se a vergonha o prende, ajude-o a devolver a coisa sem testemunhas.
• Se não houver remorso, você deve expressar claramente sua desaprovação. Deixe claro que tal ato é inaceitável em sua família. Ao mesmo tempo, é importante transmitir calmamente à criança: você acredita que ela não fará isso novamente.
• Se seu filho precisar de ajuda com problemas psicológicos, entre em contato com um especialista. Determine o que está causando sua ansiedade e tente reduzi-la, satisfazendo pelo menos parcialmente suas necessidades.
• Em um conflito com os colegas, fique do lado da criança. Assegure-o de que você não vai deixá-lo se sentir ofendido e ofereça-se para encontrar uma maneira de sair da situação juntos.
• Fortaleça a autoconfiança do seu filho. Por um mês após o episódio, observe e enfatize o que ele faz bem e não se fixe no que ele não faz.

Se uma criança se apropriou de outra pessoa, não entre em pânico. Muito provavelmente, após uma conversa detalhada sobre normas e valores, sobre os desejos da criança e seus relacionamentos na família, isso não acontecerá novamente.

Mesmo que você entenda que a razão está nos erros educacionais que você cometeu, não se repreenda. Apenas aceite este fato e mude a situação. Atenha-se à regra: «A responsabilidade deve ser sem culpa.»