Conteúdo
Jogos didáticos para crianças: deficientes auditivos
Os jogos didáticos para crianças ajudam a criança a dominar certas habilidades e adquirir novos conhecimentos de forma acessível. Para crianças com deficiência, essas atividades ajudam a compensar as funções perdidas.
Jogos educativos para crianças com deficiência auditiva
Uma criança com deficiência auditiva é privada de algumas das informações que chegam até ela na forma de sons e palavras. Portanto, ele não consegue falar. Pelo mesmo motivo, o bebê fica para trás na formação das funções básicas de seus pares com audição normal.
Jogos didáticos para crianças com deficiência auditiva são realizados com instrumentos musicais
Jogos especiais para crianças surdas têm como objetivo desenvolver as seguintes habilidades:
- habilidades motoras finas;
- pensando;
- Atenção;
- imaginação.
É necessário o uso de jogos que possam desenvolver a audição verbal e não verbal em um pré-escolar. Todas as atividades estão relacionadas ao nível de desenvolvimento dos bebês.
Jogo para o desenvolvimento de habilidades motoras “Pega a bola”
A professora joga a bola na ranhura e diz à criança: “Pegue”. O garoto tem que pegá-lo. A ação deve ser executada várias vezes. Aí a professora dá uma bola para a criança e fala: “Katy”. A criança deve repetir as ações do professor. O bebê nem sempre consegue realizar a ação na primeira vez. Além de executar comandos, a criança aprende as palavras: “Katie”, “pega”, “bola”, “muito bem”.
Jogo de imaginação “O que primeiro, o que depois”
O professor dá à criança 2 a 6 cartas de ação. A criança deve organizá-los na ordem em que essas ações ocorreram. O professor verifica e pergunta por que esta é a ordem.
Desenvolvimento da percepção auditiva
Existem várias tarefas que podem ser resolvidas com a ajuda de jogos:
- O desenvolvimento de audição residual em uma criança.
- Criação de uma base auditivo-visual, correlação de sons com imagens visuais.
- Expansão da compreensão dos sons do bebê.
Todos os jogos são conduzidos de acordo com o nível de desenvolvimento da criança.
Conhecimento de instrumentos musicais
O metodologista tira um tambor e mostra um cartão com o nome do instrumento. Ele usa as palavras: vamos brincar, brincar, sim, não, muito bem. O Metodista bate no tambor e diz “ta-ta-ta” e levanta a carta com o nome do instrumento. As crianças tocam o tambor, sentindo sua vibração, tentam repetir “ta-ta-ta”. Todos tentam acertar o instrumento, o resto duplica a ação em outras superfícies. E você também pode tocar com outros instrumentos.
Os jogos educativos para crianças com deficiência auditiva têm como objetivo superar a defasagem de idade. Outro aspecto deste estudo é o desenvolvimento de resíduos auditivos e a correlação de imagens sonoras e visuais.