Responder a birras teimosas é como apagar um incêndio que já começou. A arte dos pais não é derrotar habilmente a criança ou sair com sucesso de uma batalha difícil, mas garantir que a batalha não surja, para que a criança não forme o próprio hábito da histeria. Isso é chamado de prevenção de birras, as principais orientações aqui são as seguintes.
Primeiro, pense nos motivos. O que está por trás da histeria de hoje? Apenas uma razão situacional, aleatória – ou há algo sistêmico aqui que será repetido? Você pode ignorar o situacional e o aleatório: relaxe e esqueça. E se, ao que parece, estamos falando de algo que pode ser repetido, você precisa pensar mais seriamente. Pode ser um comportamento errado, pode ser problemático. Entender.
Em segundo lugar, responda a si mesmo à pergunta, você ensinou seu filho a obedecê-lo. Não há birras em uma criança a quem os pais ensinaram a ordenar, aos quais os pais obedecem. Portanto, ensine seu filho a ouvi-lo e obedecê-lo, começando pelas coisas mais simples e fáceis. Ensine seu filho sequencialmente, na direção do fácil para o difícil. O algoritmo mais simples é «Seven Steps»:
- Ensine seu filho a fazer suas tarefas, começando com o que ele quer fazer sozinho.
- Ensine seu filho a atender seus pedidos, reforçando-o com alegria.
- Faça o seu negócio sem reagir à criança – nos casos em que você mesmo tem certeza de que está certo e sabe que todos o apoiarão.
- Exija um mínimo, mas quando todos te apoiarem.
- Dê tarefas com confiança. Deixe a criança fazer isso quando não for difícil para ela, ou ainda mais se ela quiser um pouco.
- Dê tarefas difíceis e independentes.
- Fazer, e depois vir mostrar (ou denunciar).
E, claro, seu exemplo é importante. Ensinar uma criança a pedir se você mesmo tiver uma bagunça na sala e na mesa é um experimento muito controverso. Talvez você não tenha habilidade psicológica suficiente para isso. Se em sua família a Ordem vive no nível do Ícone, a ordem é naturalmente respeitada por todos os adultos – a criança provavelmente absorverá o hábito da ordem no nível da imitação elementar.