Cada criança é única, inimitável, cada uma é diferente das outras. E, no entanto, algumas crianças são muito mais parecidas do que outras. Eles preferem os mesmos jogos, têm hobbies semelhantes, uma atitude semelhante em relação à ordem, esportes, lição de casa, reagem aproximadamente da mesma maneira ao estresse, alegria ou briga. O fato de as crianças terem um tipo de comportamento semelhante ou muito diferente não depende da idade ou grau de relacionamento, mas do tipo de personalidade.
Existem quatro tipos principais:
- natureza impressionável e sensível;
- criança sensata e obrigatória;
- tipo aventureiro emocional;
- planejador estratégico
Por si só, cada tipo é lógico e é um fenômeno completamente normal. A psicóloga escolar Christina Kanial-Urban desenvolveu essa tipologia infantil durante seus muitos anos de prática.
Ao mesmo tempo, deve-se ter em mente que esses tipos praticamente não ocorrem em sua forma pura. Às vezes, são formas mistas (em particular, de natureza sensível e criança obrigatória), mas geralmente há uma predominância perceptível de um dos tipos. Vale a pena descobrir a qual grupo seu filho pertence.
Isso ajudará a avaliar melhor seu filho, suas habilidades, suas fraquezas e levá-los em consideração com maior sensibilidade.
Para uma criança, o pior é se sua criação contradiz seu tipo de personalidade, pois assim ela, por assim dizer, recebe uma mensagem: o fato de você ser assim não é normal. Isso confunde a criança e pode até levar à doença. Pelo contrário, a paternidade de acordo com o tipo de personalidade ajudará a criança a se desenvolver de maneira ideal, fortalecer seus pontos fortes, ganhar uma sensação de confiança e segurança. Isso é especialmente importante quando há grandes e pequenas crises: problemas com amigos, na escola, separação dos pais, perda de um ente querido.
Descreveremos os quatro tipos de personalidade em suas principais manifestações e indicaremos a melhor forma de lidar com uma criança do tipo correspondente.
natureza sensível
O que é típico
Esta é uma criança sociável, sensível, com intuição desenvolvida. Ele precisa de proximidade com outras pessoas, com a família, com os colegas. Ele quer se comunicar de perto com eles, cuidar dos outros, dar-lhes presentes. E saiba mais sobre eles. Que tipo de mulher era minha bisavó? Como meu avô vivia quando era um garotinho?
As crianças pertencentes a esse tipo se encantam com contos de fadas e histórias diferentes, por isso são ouvintes maravilhosos e bons contadores de histórias. Geralmente começam a falar cedo, são muito capazes no ensino de línguas estrangeiras. Nos jogos de RPG, eles estão completamente imersos em seu papel. O mesmo se aplica ao mundo da fantasia. Eles não devem ficar sozinhos na frente da TV: eles se identificam tanto com os personagens que nos momentos dramáticos da ação precisam de apoio. Crianças desse tipo realmente querem ser amadas e apreciadas, precisam constantemente de confirmação de que são algo especial, valioso.
Quando fica difícil
É difícil para uma natureza sensível traçar uma linha entre EU e VOCÊ. Eles estão “fundindo”, literalmente fluindo para um ente querido. Isso os coloca em perigo de abandonar seu próprio eu e se dissolver completamente na personalidade do outro – porque consideram bom o que a pessoa que amam considera bom. Por causa disso, eles facilmente esquecem suas próprias necessidades. Nas famílias que dão grande importância aos esportes e outras atividades ativas, uma criança de natureza sensível muitas vezes se sente desamparada. Nesse caso, ele precisa de um adulto com a mesma opinião que compartilhe suas inclinações.
Como ele reage aos problemas?
Ele está ainda mais do que o habitual procurando intimidade com os outros, literalmente se apegando a eles. Alguns reagem com explosões emocionais, chorando e soluçando. Outros se recolhem em si mesmos, sofrem em silêncio. Muitos estão ainda mais imersos no mundo de suas fantasias.
O estilo parental certo
Nos dias de semana e nas crises: uma natureza sensível precisa de uma pessoa (um dos pais, avô ou avó) que dê espaço e alimento à sua imaginação, suas qualidades características. Contava-lhe contos de fadas, desenhava, dedicava-me à história da família.
Tal criança precisa de reconhecimento de seus talentos, seu senso estético (roupas bonitas!) e tempo para sonhar acordado. Ridicularizar um visionário significa infligir-lhe uma ofensa profunda.
Normalmente, essas crianças se sentem bem em escolas que prestam atenção especial ao desenvolvimento das habilidades criativas dos alunos. Eles precisam de conforto, segurança e tanta intimidade quanto possível. Principalmente em situações de crise.
Se essa necessidade aumentada de intimidade não for atendida, a crise se intensifica. O elogio individual sensível também é importante (“Que maravilha você fez isso!”). Histórias de resolução de problemas em que uma criança da mesma idade está lidando com uma dificuldade semelhante também ajudam.
criança aventureira
O que é típico
Muitas vezes ele não tem tempo suficiente, porque o mundo é tão emocionante, cheio de aventuras, testes de coragem. Crianças aventureiras precisam de atividade – quase o tempo todo.
Eles são de natureza apaixonada e sociável, conhecendo o mundo com todos os seus sentidos. Eles idealmente lidam com problemas, não têm medo de correr riscos e estão dispostos a experimentar. O que deixou de interessá-los, eles simplesmente desistem.
Não é à toa que o quarto dos filhos costuma ser caótico. Ali, ao lado de um jogo de computador, qualquer lixo pode ficar.
Eles têm uma forte necessidade de movimento, comem com apetite, mostram abertamente suas emoções. Seus problemas são: tempo (muitas vezes atrasado), dinheiro (não sabem lidar com isso) e escola. Eles estão entediados na escola, então interferem nas aulas e muitas vezes agem como o palhaço da turma. O dever de casa não é feito ou é feito superficialmente.
Quando fica difícil
Em uma família que valoriza muito a ordem e o controle, a criança aventureira tem dificuldades porque sempre causa desagrado. Portanto, essa criança sofre mais com o nosso sistema escolar.
Como ele reage aos problemas?
Ainda mais se preocupe. O desejo de movimento se transforma em atividade incessante, a necessidade de estímulos em superexcitação, a diversidade de interesses em impulsividade. Em situações difíceis, essas crianças muitas vezes perdem o senso de autopreservação, que é tão importante para elas, e ao menor desapontamento elas caem em uma raiva violenta. Em última análise, essa criança pode ter dificuldades em se comunicar com crianças).
O estilo parental certo
Dar rédea solta a certos limites é um requisito elementar em relação ao tipo aventureiro. Regras obrigatórias e orientação firme são essenciais, assim como o contato com colegas (mesmo que a criança do tipo aventureiro busque a independência). Em caso de problemas na escola, não se deve proibir, por exemplo, atividades esportivas, mas dar mais atenção ao regime e à ordem. Essas crianças precisam de alguém que limpe a sala com elas, organize um local de trabalho, mostre a elas. como dar uma saída aceitável para acessos de raiva - por exemplo, usando um saco de pancadas para treinar um boxeador, exercícios físicos ativos
garoto esperto
O que é típico
Geralmente muito inteligente e sempre agindo com ponderação – o tipo de criança intelectual. Ele sempre faz perguntas adicionais, quer saber tudo a fundo, procura entender o mundo para se sentir confiante.
Quaisquer atividades em grupo e jogos violentos como parte de uma equipe geralmente não são muito atraentes para ele, ele prefere se comunicar com um amigo, namorada. Ou com um computador. Seu quarto é caótico à primeira vista, mas ao contrário do tipo aventureiro, ele encontra imediatamente o que precisa porque tem seu próprio pedido.
Crianças inteligentes muito cedo começam a se comportar como adultos, às vezes são inteligentes além da idade. Eles gostam de participar de uma conversa medida e, portanto, se juntam voluntariamente aos adultos. Eles são orientados para resultados e perseguem seus próprios objetivos. Eles fazem altas exigências a si mesmos, se esforçam para conseguir mais.
Quando fica difícil
Uma criança inteligente não conhece a arte de agradar, então muitas vezes parece arrogante, fria, facilmente se torna um estranho. Por tudo isso, esta é uma criança extremamente vulnerável.
Como ele reage aos problemas?
Normalmente, a regra mais alta em crianças desse tipo é manter a calma. Em períodos difíceis, tornam-se ainda mais razoáveis, não dão vazão às emoções. É significativo que, por exemplo, após o divórcio de seus pais, essas crianças ainda se comportem bem, mas sua calma é apenas fingida, mas emocionalmente se empobrecem. Como resultado, eles perdem o contato consigo mesmos e com seus entes queridos. Sentindo algum tipo de ameaça para si mesmas, as crianças inteligentes reagem a isso – inesperadamente para os outros – extremamente emocionalmente, até acessos de raiva. Com fracassos, por exemplo na escola, eles se perdem facilmente, tentando alcançar uma perfeição ainda maior, que pode se transformar em um estado obsessivo.
O estilo parental certo
Quanto mais velhos eles ficam, menos você pode contar com a autoridade, porque eles se consideram a autoridade decisiva. Quem quer que eles façam algo precisa convencê-los. Eles são guiados apenas pela compreensão. Em caso de reprovação na escola, essa criança precisa urgentemente de apoio.
É importante enfatizar suas habilidades repetidamente, reforçar sua autoconfiança – e explicar a ele que os erros também são importantes, que sem eles seria impossível seguir em frente. Em caso de dificuldades emocionais, os pais podem apoiar gentilmente a criança iniciando uma conversa sobre seus próprios sentimentos. Por exemplo: “Estou muito chateado com isso e acho que você está passando pela mesma coisa”. Muito provavelmente, ele desviará o olhar, torcendo a boca. mas isso é o suficiente. Nenhuma demonstração maior de tristeza deve ser esperada dele.
Filho obrigatório
O que é típico
Ele dominou a arte de ser útil. O sentimento de pertencimento à família também é o valor mais alto. Essas crianças se esforçam para alcançar maior intimidade fazendo (ao contrário do tipo de natureza sensível) algo significativo, prático, ajudando voluntariamente em casa, assumindo certas responsabilidades (por exemplo, arrumar a mesa), mas gostam de fazer algo mais. com a mãe ou o pai.
Terrivelmente preocupado se eles não são elogiados. Eles se adaptam bem ao sistema escolar com suas regras, porque não têm problemas com disciplina, diligência, ordem. As dificuldades surgem quando, no seu tempo livre, têm de escolher a sua própria ocupação. Estas são crianças de mente realista, capazes de alcançar excelentes resultados. Eles adoram férias em família, estão interessados em como os parentes se comportam.
Quando fica difícil
Tal criança é inclinada acriticamente, sem reflexão adequada, a adotar as regras e opiniões de outras pessoas. Qualquer um que espera dele independência muito cedo, estabelece uma tarefa impossível para ele. Nas famílias sem uma rotina diária clara, sem um horário de refeição constante, rituais estáveis, essa criança se sente desamparada, precisa de uma ordem clara.
Como ele reage aos problemas?
Tenta ser ainda mais obediente. A criança obrigatória se comporta incrivelmente bem, cumprindo todas as demandas reais ou mesmo imaginárias por medo. Ele se apega a rituais, que podem levá-lo a estados obsessivos, mas também podem ameaçar: “Se eu não conseguir ligar o computador, vou procurar meu pai!”
O estilo parental certo
A criança obrigada especialmente precisa de feedback, elogios, validação de suas habilidades – e perguntas constantes sobre o que ela gostaria. Isso é especialmente necessário em tempos difíceis. É bom oferecer a ele várias opções — para escolher. Os pais devem dar-lhe mais orientações sobre como agir na vida. Não lhe imponha exigências excessivas em relação à independência. É razoável que ele faça o dever de casa em partes e da forma que o professor explicou. Onde há uma grande proporção de atividades livres, essa criança geralmente se sente insegura.
Este sistema de tipologia da personalidade das crianças pré-escolares pode ser representado por um esquema que é utilizado para a tipologia da personalidade dos adultos:
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