A abordagem Montessori para ajudar seu filho após o início do ano letivo

Brinquedos, jogos e outros suportes Montessori que ajudam seu filho na aprendizagem

Você é um seguidor do método Montessori? Quer oferecer joguinhos ao seu filho em casa para ajudá-lo a entender o que está aprendendo na escola? Por ocasião do início do ano letivo, é hora de dar uma olhada em suas primeiras aulas. Na grande seção do jardim de infância e CP, ele descobrirá letras, grafemas, palavras e números. Existem muitos jogos, livros e caixas para ajudá-los a progredir, em seu próprio ritmo, em casa. Decifração com Charlotte Poussin, educadora Montessori e membro do conselho de administração da AMF, Association Montessori de France.

Aprenda a ler e escrever em qualquer idade

Maria Montessori escreveu: “Quando ele vê e reconhece, ele lê.” Quando ele toca, ele escreve. Ele, assim, inicia sua consciência por meio de duas ações que, por sua vez, irão separar e constituir os dois processos diferentes de leitura e escrita. Charlotte Poussin, uma educadora Montessori, confirma: ” Assim que a criança se sente atraída pelas letras, ela está pronta para aprender a descobrir as letras. E este, seja qual for sua idade “. Aliás, para ela, é fundamental ficar atento a esse momento-chave em que seu filho mostra curiosidade pelas palavras. O educador Montessori explica que “algumas crianças que não tiveram a oportunidade de aprender letras quando eram sensíveis a ela, de repente” você é muito jovem “ou” ele ficaria entediado no PC… “, são frequentemente aquelas que terão dificuldades de aprendizagem na leitura, porque lhes será oferecido num momento em que já não se interessem ”. Para Charlotte Poussin, “quando a criança está pronta, muitas vezes ela o manifesta nomeando ou reconhecendo letras das pessoas ao seu redor, ou fazendo perguntas recorrentes como 'o que está escrito nesta caixa, neste pôster? “. É quando as cartas devem ser apresentadas a ele. “Algumas pessoas então absorvem todo o alfabeto, outras bem mais devagar, cada uma no seu ritmo, mas com facilidade se for a hora certa, seja qual for a idade”, detalha a educadora montessori.

Oferecer equipamento adequado

Charlotte Poussin convida os pais a se concentrarem em primeiro lugar no espírito Montessori, ainda mais do que no material, porque a filosofia associada deve ser bem compreendida. Com efeito, “não se trata de um suporte para ilustrar uma demonstração didática, mas de um ponto de partida que, graças à manipulação, permite que a criança se aproprie dos conceitos caminhando muito gradativamente para a abstração, repetindo a atividade quando ela quiser isto. O papel do adulto é sugerir esta atividade, apresentar como ela é feita e então deixar a criança explorá-la retirando-se, enquanto permanece um observador », Indica Charlotte Poussin. Por exemplo, para escrever e ler, existe o jogo de cartas grosseiras, que é um material sensorial ideal para lidar com a abordagem Montessori em casa. Envolve todos os sentidos da criança! Visão para reconhecer as formas das letras, ouvir para ouvir o som, o toque das letras ásperas, bem como o movimento que você faz para desenhar as letras. Essas ferramentas especialmente elaboradas por Maria Montessori permitem que a criança entre na escrita e na leitura. Maria Montessori escreveu: “Não precisamos saber se a criança, no seu futuro desenvolvimento, aprenderá primeiro a ler ou a escrever, qual destes dois caminhos será mais fácil para ela. Mas fica estabelecido que se esse ensino for aplicado na idade normal, ou seja, antes dos 5 anos, a criança pequena escreverá antes de ler, enquanto a criança já muito desenvolvida (6 anos) lerá antes, engajando-se em um aprendizado difícil. “

Promova jogos!

Charlotte Poussin também explica: “Uma vez que sentimos que a criança está pronta para começar a ler porque reconhece letras suficientes, oferecemos a ela um jogo sem avisar com antecedência que estamos indo. "ler". Temos pequenos objetos cujos nomes são fonéticos, ou seja, onde todas as letras são pronunciadas sem um complexo como FIL, SAC, MOTO por exemplo. Então, um a um, damos à criança pequenas notas nas quais escrevemos o nome de um objeto e o apresentamos como um segredo a ser descoberto. Depois de decifrar todas as palavras por conta própria, é-lhe dito que “leu”. A principal vantagem é que ele reconhece letras e associa vários sons. Charlotte Poussin acrescenta: “No método Montessori de leitura, não nomeamos as letras, mas seu som. Assim, diante da palavra SAC por exemplo, o fato de se pronunciar o S “ssss”, o A “aaa” e o C “k” possibilita ouvir a palavra “bolsa” “. Segundo ela, é uma forma de abordar a leitura e a escrita de forma lúdica. Para os números, é o mesmo! Podemos fazer rimas infantis em que contamos, brincar de contar objetos escolhidos pela criança e manipular os números brutos como se fossem letras.

Descubra sem demora nossa seleção de jogos, brinquedos e outros suportes Montessori para ajudar seu filho a se familiarizar com a primeira escola aprendendo muito facilmente em casa!