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A aquisição de autonomia
Por volta dos 2 anos e meio, a criança sente necessidade de fazer as coisas por conta própria. Coloque as meias, aperte o botão do elevador, abotoe o casaco, encha o copo sozinho ... Ele é tecnicamente capaz e pode sentir isso. Ao reivindicar sua autonomia, ele busca ultrapassar os limites de suas habilidades motoras. Além disso, com a aquisição da deambulação, ele agora pode andar sozinho, como um adulto, e, portanto, passa a se identificar com os adultos. Ele desenvolve, assim, o desejo cada vez mais premente de “fazer o que eles fazem”, ou seja, ele próprio realizar as ações que os vê fazer no dia a dia e, gradativamente, renunciar à sua assistência.
Uma necessidade essencial de autoconfiança
Passar por conta própria, sem a ajuda de um adulto, para vestir corretamente as mangas do suéter ou abotoar a camisa, permite que as crianças desenvolvam suas habilidades e inteligência. E quando ele consegue realizar suas próprias ações pela primeira vez, elas aparecem para ele como feitos reais. A criança obtém um orgulho e uma confiança incríveis disso. A aquisição de autonomia é, portanto, um passo essencial para que ele ganhe autoconfiança. Ser totalmente dependente de um adulto também é terrivelmente angustiante para a criança, quando ela se encontra em uma comunidade com outras crianças e toda a atenção não está mais voltada para ela.
Uma etapa necessária antes de entrar na escola
Hoje, muitas pessoas acreditam que as diferentes etapas do desenvolvimento são subjetivas, que “tudo depende dos filhos”. Mas, assim como existem regras de crescimento para o corpo, existem outras para a psique. Segundo Françoise Dolto, a aprendizagem da autonomia deve, portanto, ocorrer entre 22 e 27 meses. Na verdade, uma criança deve saber se lavar, vestir, comer e usar o banheiro sozinha antes de ser matriculada na escola. Na verdade, seu professor não será capaz de estar o tempo todo atrás dele para ajudá-lo, o que pode angustiá-lo se ele não souber como administrar. Em todo caso, a criança geralmente se sente capaz de realizar esses gestos por volta dos 2 anos e o fato de não incentivá-la dessa forma só atrasa seu desenvolvimento.
O papel dos pais
Uma criança sempre acredita que seus pais sabem tudo. Se estes não o incentivam a assumir sua autonomia, ele conclui que não querem vê-lo crescer. A criança continuará a “fingir” e se recusará a usar suas novas habilidades para agradá-la. Obviamente, essa etapa não é fácil para os pais, pois eles precisam dedicar um tempo mostrando ao filho os gestos diários e ajudando-o a repeti-los. Isso exige paciência e, além disso, eles sentem que, ao se tornarem independentes, o filho se separa deles. No entanto, é essencial deixá-lo assumir riscos calculados. Certifique-se de apoiá-lo especialmente em caso de fracasso, para impedi-lo de se construir com a ideia de que é estúpido ou desajeitado. Explique-lhe que, para realizar cada ato, existe um método igual para todos (adultos e crianças), que ninguém tem ao nascer e que a aprendizagem é necessariamente pontuada por fracassos.