Se para um adulto o formato usual de psicoterapia é uma conversa, então é mais fácil para as crianças conversarem com o terapeuta na linguagem do jogo. Com a ajuda de brinquedos é mais fácil para ele entender e expressar sentimentos.
Na psicologia hoje, existem algumas áreas que usam o jogo como uma ferramenta. A psicóloga Elena Piotrovskaya é adepta da ludoterapia centrada na criança. Para uma criança, acredita o especialista, o mundo dos brinquedos é um habitat natural, tem muitos recursos óbvios e ocultos.
Psicologias: Você tem um conjunto padrão de brinquedos ou existe um conjunto diferente para cada criança?
Elena Piotrovskaia: Os brinquedos são a linguagem da criança. Tentamos dar-lhe “palavras” diferentes, elas são divididas por notas, por tipos. As crianças têm diferentes conteúdos do mundo interior, estão repletas de muitos sentimentos. E nossa tarefa é fornecer uma ferramenta para expressá-los. Raiva — brinquedos militares: pistolas, arco, espada. Para mostrar ternura, calor, amor, você precisa de outra coisa - uma cozinha infantil, pratos, cobertores. Se um ou outro bloco de brinquedos não aparecer na sala de jogos, a criança decidirá que alguns de seus sentimentos são inadequados. E o que exatamente levar no momento, todo mundo decide por si mesmo.
Existem brinquedos proibidos no seu «berçário»?
Não há, porque eu, como terapeuta, trato a criança com total aceitação e sem julgamentos, e no meu quarto é impossível fazer algo “ruim” e “errado” em princípio. Mas é exatamente por isso que eu não tenho brinquedos complicados que você precisa entender, porque você não consegue lidar com isso. E tente não ter sucesso quando estiver mexendo na areia!
Todo o meu trabalho visa fazer com que o pequeno cliente sinta que pode fazer o que quiser aqui, e isso será aceito por mim - então o conteúdo de seu mundo interior começará a ser expresso lá fora. Ele pode me convidar para o jogo. Alguns terapeutas não brincam, mas eu aceito o convite. E quando, por exemplo, uma criança me nomeia vilã, eu coloco uma máscara. Se não houver máscara, ele me pede para falar com uma voz assustadora. Você pode atirar em mim. Se houver uma luta de espadas, com certeza levarei um escudo.
Com que frequência as crianças brigam com você?
A guerra é uma expressão de raiva acumulada, e dor e raiva é algo que todas as crianças experimentam mais cedo ou mais tarde. Os pais muitas vezes ficam surpresos que seu filho está com raiva. Cada filho, além do grande amor pelos pais, tem algumas reivindicações contra eles. Infelizmente, as crianças muitas vezes hesitam em expressá-las por medo de perder o amor dos pais.
No meu escritório, o jogo não é um meio de aprendizagem, mas um espaço de expressão de emoções.
No meu quarto, eles passam por uma forma cuidadosa de conhecer seus sentimentos de forma lúdica e aprender a expressá-los. Eles não batem na cabeça da mãe ou do pai com um banquinho – eles podem atirar, gritar, dizer: “Você é mau!” A liberação da agressão é necessária.
Com que rapidez as crianças decidem qual brinquedo levar?
Cada criança tem um percurso individual através do nosso trabalho. O primeiro estágio introdutório pode levar várias sessões, momento em que a criança entende por si mesma de onde veio e o que pode ser feito aqui. E muitas vezes difere de sua experiência habitual. Como uma mãe carinhosa se comporta se a criança é tímida? “Bem, Vanechka, você está de pé. Veja quantos carros, sabres, você ama tanto, vá!” O que eu estou fazendo? Eu gentilmente digo: “Vanya, você decidiu ficar aqui por enquanto.”
A dificuldade é que parece para a mãe que o tempo está acabando, mas trouxeram o menino — precisam dar um jeito. E o especialista age de acordo com sua abordagem: «Olá, Vânia, aqui você pode usar tudo o que é, como quiser.» Não há danças com pandeiros ao redor da criança. Por quê? Porque ele entrará na sala quando estiver maduro.
Às vezes, há performances “no top XNUMX”: no início, as crianças desenham com cuidado, como deve ser. Enquanto jogam, eles olham para mim – eles dizem, é possível? O problema é que as crianças em casa, na rua, na escola, até são proibidas de brincar, fazem comentários, limitam. E no meu escritório, eles podem fazer tudo, exceto a destruição deliberada de brinquedos, causando danos físicos a eles e a mim.
Mas a criança sai do escritório e se encontra em casa, onde os jogos são jogados de acordo com as regras antigas, onde ela é novamente restringida…
É verdade que geralmente é importante para os adultos que a criança aprenda alguma coisa. Alguém aprende matemática ou inglês de forma lúdica. Mas no meu escritório, o jogo não é um meio de aprendizado, mas um espaço para expressar emoções. Ou os pais ficam envergonhados porque uma criança, brincando de médico, não dá uma injeção, mas corta a perna da boneca. Como especialista, é importante para mim que tipo de experiência emocional está por trás de certas ações da criança. Que movimentos espirituais encontram expressão em sua atividade de jogo.
Acontece que é necessário ensinar não só as crianças, mas também os pais a brincar?
Sim, e uma vez por mês me encontro com pais sem filhos para explicar minha abordagem ao jogo. Sua essência é o respeito pelo que a criança expressa. Digamos que uma mãe e uma filha estão brincando de loja. A menina diz: «Quinhentos milhões de você.» Uma mãe familiarizada com nossa abordagem não dirá: “Que milhões, são rublos soviéticos de brinquedo!” Ela não usará o jogo como forma de desenvolver o pensamento, mas aceitará as regras de sua filha.
Talvez seja uma descoberta para ela que a criança ganhe muito simplesmente pelo fato de ela estar por perto e mostrar interesse no que está fazendo. Se os pais seguirem as regras com seus filhos por meia hora uma vez por semana, eles “trabalharão” pelo bem-estar emocional da criança, além disso, seu relacionamento pode melhorar.
O que assusta os pais sobre jogar pelas suas regras? Para que devem estar preparados?
Muitos pais têm medo de agressão. Eu explico imediatamente que essa é a única maneira – no jogo – de expressar sentimentos legal e simbolicamente. E cada um de nós tem sentimentos diferentes. E é bom que uma criança, enquanto brinca, possa expressá-los, não acumulá-los e carregá-los, como uma bomba não detonada dentro de si, que explodirá seja pelo comportamento ou pela psicossomática.
O erro mais comum que os pais cometem é interromper a terapia assim que os sintomas começam a desaparecer.
Muitas vezes, os pais na fase de conhecimento do método têm medo da «permissividade». “Você, Elena, permita tudo a ele, então ele fará o que quiser em todos os lugares.” Sim, dou liberdade de autoexpressão, crio condições para isso. Mas temos um sistema de restrições: trabalhamos dentro do prazo estipulado e não até que a condicional Vanechka complete a torre. Eu aviso com antecedência, relembro cinco minutos antes do final, um minuto.
Isso encoraja a criança a lidar com as realidades e ensina o autogoverno. Ele entende perfeitamente que esta é uma situação especial e um momento especial. Quando ele se entrega a "confrontos sangrentos" no chão do nosso berçário, isso apenas reduz o risco de ele ser belicoso fora dele. A criança, mesmo no jogo, permanece na realidade, aqui ela aprende a se controlar.
Qual é a idade de seus clientes e quanto tempo dura a terapia?
Na maioria das vezes, são crianças de 3 a 10 anos, mas às vezes até 12 anos, o limite superior é individual. A terapia de curto prazo é considerada de 10 a 14 reuniões, a terapia de longo prazo pode levar mais de um ano. Estudos recentes em língua inglesa estimam a eficácia ideal em 36-40 sessões. O erro mais comum que os pais cometem é interromper a terapia assim que os sintomas começam a desaparecer. Mas na minha experiência, o sintoma é como uma onda, vai voltar. Portanto, para mim, o desaparecimento de um sintoma é um sinal de que estamos caminhando na direção certa e precisamos continuar trabalhando até estarmos convencidos de que o problema está realmente resolvido.