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A declaração de ex-alunos da escola de elite de Moscou «Liga das Escolas» de que o diretor e o vice assediaram sexualmente os alunos por 25 anos levantou muitas questões. Não vamos procurar o certo e o errado. Queremos falar sobre por que tais situações surgem em instituições de ensino fechadas. O que os pais terão que sacrificar por uma boa educação? O que é aceitável na comunicação entre um professor e uma criança? Essas perguntas são respondidas por nossos especialistas.
A escola de elite de Moscou «League of Schools» fechou em 2014 devido a atrasos burocráticos. Dois anos depois, a publicação online Meduza publicou Daniil Turovsky, em que esta versão é refutada. Mais de 20 ex-alunos da escola confessaram que por 25 anos o diretor da escola Sergei Bebchuk e seu vice Nikolay Izyumov assediaram sexualmente os alunos. Os alunos deram um ultimato: fechem a escola ou vamos para a justiça.
O relatório levantou muitas questões. Por que os alunos só confessaram dois anos após o fechamento da escola? Como os outros professores podem ficar em silêncio quando veem o que está acontecendo na escola? Alguns atacaram professores com comentários irados na web. Outros têm certeza de que a reportagem é feita sob medida. Outros ainda se recusam a acreditar que os professores são capazes de tais coisas.
“Primeiro de tudo, a Liga das Escolas sempre foi sobre uma educação muito boa”, ela nos disse. psicóloga, gestalt-terapeuta Sonia Zege von Manteuffel. Trabalha nesta instituição há 14 anos, desde 1999. — A «Liga» na sua estrutura interna contraria todos os cânones da educação pós-soviética. Na minha memória, todo ano Bebchuk tinha que defender alguma coisa – ou a ausência de diários, ou viagens de estudo e todos os tipos de casos burocráticos. E a cada ano ficava cada vez mais difícil. Portanto, aqueles que agora pensam que a escola foi fechada por causa do escândalo, devem saber: isso é mentira. A «Liga das Escolas» foi «estrangulada» pela reforma educativa.
Quanto aos relacionamentos na escola, eles eram diferentes. Cada professor tem seu próprio relacionamento. Interesses, gostos. Portanto, abraçando, a alegria do encontro não me pareceu pervertida e falsa. Como psicóloga, não vi nenhuma conotação sexual nisso. Quando a escola vive como um organismo único, a comunicação mais próxima entre as pessoas é inevitável. Mais informal, confidencial. E isso foi muito apreciado por dentro e de alguma forma “estranho” foi percebido por fora.
“Eu me formei em uma escola especial”: histórias reais de egressos
Claro, as meninas se apaixonaram pelos professores, não apenas pelos mencionados no artigo. É possível que os professores também tenham se apaixonado. Mas não posso admitir que foi para fins sexuais conscientes. Eu sou definitivamente tendencioso, porque eu mesmo cresci nesta escola, vim para trabalhar aos 26 anos. Conheço algumas histórias para fins educacionais. Admito que às vezes é mais fácil para uma mulher ou uma menina mostrar do que inspirar moralidade sobre sua segurança.
Diretamente sobre o escândalo – a história já se arrasta há cerca de dois anos. Lembro-me de ligar para alunos e professores e coletar detalhes “terríveis”. O objetivo disso não é provocar um escândalo e «proteger as crianças dos horrores dos pedófilos». Este é um bom alvo. Mas onde está a evidência? O ultimato apresentado aos professores parece chantagem: “Vocês vão embora, mas não vamos dizer, para não difamar a Liga, prometem que vocês não vão mais se aproximar das crianças… …” A forma como essas informações foram coletadas e de que forma foram servidas, parecia uma psicose em massa.
Agora é difícil para mim olhar para a situação como um especialista, há muitas atitudes e sentimentos em relação aos acusados e acusadores. Eu sei de uma coisa com certeza – que esta situação é traumática para todas as pessoas da Liga das Escolas. E ninguém cancelou a presunção de inocência.”
Sergei Bebchuk não entra em contato. Mas o vice-diretor, um dos acusados pelos estudantes, Nikolai Izyumov, tem certeza de que é impossível ficar calado nessa situação.
“Tenho a firme convicção de que toda essa situação é fabricada”, Nikolai Izyumov nos disse. “Primeiro de tudo, fechamos a escola não por causa das alegações. Os alunos nos procuraram com um ultimato em dezembro de 2014. Naquela época, já estávamos nos preparando para o fechamento, porque ficou impossível trabalhar. Fomos pressionados pelos promotores, o FSB, porque sempre nos sentimos desconfortáveis, aderimos a visões liberais. Portanto, quando um grupo de alunos liderados pelo chefe do estúdio de teatro nos acusou de todos os pecados mortais, não discutimos. Era impossível falar com eles: estávamos em choque, porque todas essas pessoas são nossas amigas.
Dissemos que fecharíamos a escola de qualquer maneira, pedimos que nos déssemos seis meses. Eu parei porque não podia trabalhar – problemas cardíacos começaram por causa dessa situação. Professores e alunos vinham até mim todos os dias. Eles sabiam das terríveis acusações e ficaram indignados com o comportamento desse grupo de pessoas. Então a escola fechou, e tudo parecia ter acabado. Mas dois anos depois, este artigo apareceu com acusações de pedofilia. Tais acusações alguns anos depois, na minha opinião, são um desejo de vingança. Só para quê?
“Sim, com alguns professores, as crianças podiam se abraçar, mas isso é apenas uma relação humana”
Provavelmente, muitos dos que nos culparam não puderam perdoar o fato de terem falhado em convencer os outros. Depois que a escola é fechada, os alunos vêm me visitar, continuam a se comunicar com Sergey Alexandrovich (Bebchuk. — Ed.). Abri o Intellect Club, onde realizo webinars online, às vezes master classes offline. Sobre o fato de que era costume na escola um aluno beijar o professor ao entrar na sala de aula é um disparate. Isso nunca aconteceu. Sim, com alguns dos professores, as crianças podiam se abraçar, mas isso é apenas uma relação humana.
A história sobre Tanya Karston (a iniciadora do confronto. — Aprox. ed.) é monstruosa. A menina era uma criança muito difícil. Eu não posso dizer que ela tinha uma personalidade dividida, mas ela podia falar sobre si mesma, por exemplo, na terceira pessoa. Ela afirma que Bebchuk a assediou em uma casa de banhos em uma casa de campo em Bobrovo (os alunos costumavam ir ao diretor para aulas adicionais nos fins de semana. - Nota ed.), enquanto ela se formava na escola, fazia uma caminhada com um homem que supostamente veio até ela molestado… Por quê? Isso é algum tipo de bobagem. Toda esta história está ao nível do jogo infantil «Acredite ou não». Eles lhe dizem algo, e então você aceita ou não.
Izyumov procurou um advogado há dois anos. Mas ele o dissuadiu de se candidatar. De acordo com Izyumov, o advogado argumentou a situação da seguinte forma: “Se você não se importa com coisas formais, a possibilidade de trabalhar mais na escola, eu não recomendo que você comece – este será um processo de longo prazo em que a sujeira fluirá”. Izyumov garante: se os alunos processassem, ele definitivamente assumiria o caso.
Não vamos decidir quem está certo e quem está errado. Mas convidamos você a considerar por que casos conhecidos de violência são mais frequentemente associados a comunidades fechadas, sejam instituições educacionais de elite ou outras associações de pessoas.
Um pouco de história
O caso da Liga das Escolas não é de forma alguma isolado. Em agosto de 2016 no centro A escola de Moscou 57 acabou sendo: um professor de história foi acusado de muitos anos de relações sexuais com alunos. As vítimas conseguiram reunir provas e demitir o professor. É verdade que a questão de saber se os outros professores e funcionários da escola realmente não tinham ideia de nada permaneceu sem resposta.
O problema em si não é novo: a única questão é que as vítimas de assédio têm mais oportunidades de falar sobre o que aconteceu com elas. O que eles estão fazendo – inclusive como parte de um flash mob #Não tenho medo de dizer.
Nas mãos de abusadores dotados de poder, membros de comunidades fechadas sofreram e estão sofrendo – aquelas em que suas próprias regras e normas muitas vezes reinam, incomuns e até inaceitáveis para um observador externo. Assim, o abuso sexual de crianças por padres católicos foi falado na década de 1950. Nos anos 2000, um escândalo alto eclodiu, com base no qual em 2015 foi filmado "No centro das atenções".
Essas histórias não são limitadas pelo tempo ou fronteiras geográficas. Desde 1991, mais de 200 ex-alunos de 67 escolas particulares da Nova Inglaterra (EUA) acusaram professores e funcionários de assédio sexual.
Por que isso está acontecendo? O que há de errado com escolas particulares e comunidades fechadas como elas?
Por que pode haver casos de violência em uma escola especial?
Quanto menor, mais elitista e “especial” a instituição educacional, mais próximos os professores estão das crianças. Quanto menor a distância entre o professor e o aluno, mais frequentemente os limites são apagados. Por um lado, tal atitude dos professores em relação aos alunos lisonjeia os pais: seus filhos não são apenas ensinados, eles são cuidados. Como criar um ambiente seguro em escolas especiais onde os professores são amigos dos alunos, leia o artigo terapeuta de processo Olga Prokhorova «Um romance entre um professor e um aluno é incesto».
O que deve alertar os pais ao escolher uma escola?
Todo pai quer apenas o melhor para seu filho. Portanto, eles estão prontos para dar dinheiro fabuloso e torturar a criança com preparação para passar nos exames, mesmo que apenas para colocá-la em uma instituição educacional fechada para a elite (escolas de elite, círculos, universidades etc.). Parece que a educação é melhor lá. É impossível argumentar com isso: quanto menor a instituição de ensino, mais atenção os professores dão a cada aluno. Mas há também o outro lado da moeda.
A psicóloga Lyudmila Petranovskaya vê os grupos fechados como disfuncionais – grupos que em algum momento tiram mais de seus membros do que dão a eles. O principal objetivo de tal grupo é proteger seu status, para o qual um sistema de abuso (uso) é construído.
Petranovskaya identifica sinais que devem alertar os pais. Se você notar pelo menos três, é hora de soar o alarme.
Você deve ser alertado:
… se os membros do grupo (círculo) se considerarem eleitos. Se essa escolha garante sucesso, carreira, vitórias, comunicação em alto nível. Se o grupo tem suas próprias regras, e as usuais não se aplicam a ele. “Ser escolhido é lisonjeiro e agradável. Isso cria dependência do grupo. A pessoa perde sua criticidade. Está se formando uma base para a proximidade e para justificar os abusos.
…se os líderes do círculo forem mais confiáveis do que eles mesmos. Os Pais Fundadores, os Líderes, os Anciãos, entre os escolhidos estão ainda mais escolhidos que sabem tudo e fazem tudo certo. Sua autoridade é indiscutível, eles são inteligentes, modestos e altruístas, com qualquer pergunta, dúvida e reclamação, você precisa ir até eles. — Os membros comuns do grupo são explicitamente ou implicitamente removidos da tomada de decisões. A subjetividade já está quase transferida, o gancho é enfiado fundo.
...se o grupo acreditar que ser escolhido não é apenas prazeroso, mas também difícil. Portanto, seus membros devem: trabalhar duro, desenvolver-se constantemente, passar por novos níveis, descuidar da família e entes queridos, investir força, investir dinheiro, apertar o cinto e não reclamar (sublinhar se necessário). — Normalmente, os testes começam já na admissão ao grupo: você precisa provar sua “escolhida”. Quanto maior o “preço de entrada”, menor a chance de sair sem consequências graves. Os membros começam a estar preparados para dar mais do que recebem e servir ao grupo.
… se os membros do círculo tiverem certeza de que são invejados. Eles não gostam de nós e querem destruir nosso grupo, porque: invejam, não gostam dos inteligentes, não gostam dos bonitos, não gostam dos justos, não gostam da nossa nacionalidade , eles não gostam da nossa fé, querem tomar o nosso lugar, querem o poder incondicional, mas nós interferimos. — A proximidade está finalmente fixada, fora — inimigos, vamos reunir fileiras, vivemos de acordo com as leis da guerra, o que são fronteiras internas e direitos humanos.
… se a crítica ao círculo for inaceitável. Baseia-se em: rumores e especulações, exageros e distorções, uma percepção distorcida de pessoas inadequadas, as mentiras deliberadas de inimigos, uma conspiração cuidadosamente pensada que quer nos destruir (sublinhe se necessário). – A base necessária para passar para o próximo ponto, o desligamento completo da criticidade e feedback.
…se aqueles que falam sobre os problemas do círculo são considerados traidores. Todos os problemas devem ser resolvidos dentro do círculo, e aqueles que “tiram roupa suja da cabana” são traidores, informantes, ingratos, loucos, querem se promover, são marionetes nas mãos dos inimigos. Há uma perseguição e expulsão demonstrativa do «traidor» com a participação de todo o grupo. – Foram criadas condições para abuso impune. Quem o rinque de patinação passará e quem será forçado a ser um rinque de patinação é uma questão de sorte.
Você ainda quer enviar seu filho para esse grupo? Então pese os prós e os contras. “Os riscos podem anular tudo o que você recebe”, continua Lyudmila Petranovskaya. — Por que uma educação brilhante para alguém que está em uma depressão prolongada? Se houver mais vantagens, considere como você controlará a situação e o que fará em um momento crítico. Fique atento às mudanças na condição da criança, tente manter-se a par do que está acontecendo, comunique-se com os diferentes membros do grupo, mantendo distância.
Os membros do grupo se consideram eleitos. Essa escolha garante sucesso, carreira, vitórias, comunicação em alto nível. O grupo tem suas próprias regras.
Se seu filho já está em tal grupo, o que você deve fazer?
“O principal é não criticar ou repreender o grupo e seus líderes”, continua Lyudmila Petranovskaya. — Quanto mais você critica, mais a criança se afasta de você e entra no grupo. Tente manter relações por qualquer meio, para preservar o que une você e seu filho, o que agrada a ambos. Seu filho precisará do seu apoio quando tiver que sair do grupo (e esse momento chegará de qualquer maneira). A criança vai ficar doente e vai lidar com isso. Se você suspeitar de algo criminoso, esteja preparado para lutar. Não deixe assim mesmo, mesmo que a criança já esteja segura. Pense em outras crianças.
Se você é um membro de tal grupo. Levante a conversa sobre princípios, regras, prioridades. Insista em procedimentos transparentes de tomada de decisão, tente permanecer crítico e, nas discussões, aponte e questione as imagens paranóicas “estamos sempre certos, é por isso que eles não gostam de nós”. Nada de «absorção sem rastros». Sem «lealdade até o fim». Seja crítico com os líderes do grupo – sinais de adoração por sua equipe, especialmente se eles jogarem junto com isso, mesmo que estejam fingindo ser modestos, devem alertar.
Se para você isso terminar em conflito e expulsão do grupo, quanto mais cedo isso acontecer, melhor, menores serão suas perdas.
E mais. Se você suspeitar que o grupo é formal ou informalmente dirigido por um sociopata e não há chance de mudar isso, saia imediatamente. Se tiver força, critique de fora, ajude as vítimas e os expulsos.”
Como proteger as crianças de tal grupo?
A questão mais premente para todos os pais é como proteger a criança, como não esquecer?
“Não existe uma receita geral”, diz ele. Ludmila Petranovskaya. – É impossível demitir todos os professores entusiasmados das escolas e deixar apenas os chatos e chatos, que as crianças definitivamente não alcançarão. Portanto, monitore cuidadosamente a situação. Na maioria das vezes, as escolas de elite e fechadas são jogos principalmente para os pais. São eles que querem que a criança estude lá, são eles que temem que ele seja expulso por causa de um escândalo ou que a prestigiosa escola seja fechada. Mas o que você não pode fazer é ignorar as palavras da criança ou culpá-la. Leve o que ele diz a sério. Confie nele por padrão. Você precisa descobrir isso em qualquer caso, mesmo que seja apenas uma fantasia. Quanto à história de Yasenev, na minha opinião, é muito mais difícil do que na 57ª, onde estamos falando de adolescentes mais jovens. E as consequências para crianças e educadores podem ser mais graves.”
«Regra principal: escola não deve substituir a família, diz psicoterapeuta Irina Mlodik. — Quando isso acontece, a família deixa de cumprir sua função. E então você não deve esperar relacionamentos próximos ou franqueza da criança. Ao substituir a família por uma escola, a criança se acostuma com tal sistema de relações e o transferirá posteriormente para o trabalho, tentando construir o nepotismo na equipe.
A segunda regra — a criança deve se sentir protegida na família, saber que sempre será apoiada, compreendida, aceita.
O terceiro — a regra deve ser promovida na família: o corpo é sagrado. Você precisa definir limites pessoais claros - você não pode lavar a criança ou abraçar e beijar sem o consentimento dele. Lembre-se de como nas reuniões de família, se uma criança se esquiva de beijos com parentes, eles a envergonham: é seu tio, beije-o. Portanto, é impossível dizer categoricamente. A criança é livre para decidir quem beijar. Muito depende dos pais - se tudo estiver em ordem com sua sexualidade e vida sexual e eles não transferirem para a criança, então a atitude em relação ao corpo será correta.
Como reagir aos pais se a criança admitir que foi molestada?
Se seu filho vier com uma confissão de assédio ou abuso sexual, a chave não é ignorar, mas ouvir. O que mais precisa ser feito e como não reagir em tal situação? A psicoterapeuta Irina Mlodik explica.
Como reagir?
- Em primeiro lugar, você deve pelo menos acreditar na criança. Não diga — «Você inventa tudo.» Não ria dele, não ria, não culpe a criança, não envergonhe, não assuste — «Que pesadelo, como você pôde (poderia)»!
Pais que reagem assim também podem ser entendidos – alguém não pode aceitar a terrível verdade porque ama demais seu filho ou tem medo de admitir seu fracasso como pai, alguém percebe o professor como uma pessoa incapaz de más ações, afinal, nós têm muitos anos. isso é ensinado na escola – o professor é a autoridade principal e infalível, e a gente não entende que isso é só uma pessoa e ela pode ser doente, problemática. É mais fácil para os pais se esconderem, deixarem de lado. Mas isso não pode ser feito.
- Não negue o problema, mesmo que seja apenas uma fantasia de criança. Tais fantasias não acontecem simplesmente. Este é um mau sinal. Um sintoma de que a criança tem algum tipo de problema oculto nas relações com o professor ou estudo, a equipe. Se uma criança pratica violência contra alguém, isso pode não significar necessariamente abuso sexual, mas sim qualquer tipo de abuso. De qualquer forma, o psicólogo determinará se a criança inventa ou não.
- Pergunte à criança como foi, quando, com que frequência, quem mais participou ou viu, se foi só com seu filho ou não.
- Imediatamente vá para a administração da escola para entender.
- Não tenha medo de que, ao divulgar o caso, você machuque a criança. Não, você está protegendo ele. A psique de um adolescente sofrerá muito mais se seu agressor permanecer impune e o crime em si permanecer sem nome. Se você desconsiderar as palavras de seu filho, ele assumirá que todo adulto tem o direito de fazer isso com ele, que seu corpo não lhe pertence, que qualquer um pode invadi-lo.
Sem falar nas consequências dos traumas sexuais, eles são muito graves e podem prejudicar a vida do seu filho. Esses traumas são muito profundos e podem se manifestar mais tarde na forma de depressão severa, uso de drogas, álcool, suicídio, relacionamentos pessoais e sexuais difíceis, incapacidade de criar um casal, família, incapacidade de amar a si mesmo e seus próprios filhos. Você está causando danos irreparáveis à criança por não falar sobre o que aconteceu. Pense no que é mais importante para você – não perder uma escola de prestígio ou não perder um filho?
Texto: Dina Babaeva, Yulia Tarasenko, Marina Velikanova