Férias de verão úteis: 4 jogos de desenvolvimento neurológico

Carregar ou não? Naturalmente, esta questão deve ser abordada em cada caso individualmente. Mas, em geral, com relação aos alunos do ensino fundamental, eu recomendaria seguir os dois princípios a seguir.

Acompanhe o ritmo de desenvolvimento do seu filho

Se seu filho ou filha teve uma carga intensa durante o ano letivo e a suportou com calma, é completamente indesejável cancelar as aulas. No início do verão, você pode fazer uma pequena pausa e depois é melhor continuar as aulas, apenas com menos intensidade. O fato é que na idade de 7 a 10 anos uma criança realiza uma nova atividade principal - educacional.

As crianças aprendem a aprender, desenvolvem a capacidade de agir de acordo com um plano, realizar tarefas de forma independente e muitas outras habilidades. E é indesejável interromper abruptamente esse processo no verão. Tente apoiá-lo regularmente durante o verão – lendo, escrevendo, algum tipo de atividade de desenvolvimento. Só para que a criança não perca o hábito de aprender.

Manter um equilíbrio entre os componentes de jogo e aprendizado

Na idade escolar primária, há uma reestruturação entre o brincar, familiar aos pré-escolares, as atividades e o aprendizado. Mas a atividade do jogo continua sendo a principal por enquanto, então deixe a criança brincar o quanto quiser. É bom que ele domine novos esportes no verão, especialmente os de jogo – todos eles desenvolvem a habilidade de regulação volitiva, coordenação olho-mão, o que ajudará a criança a aprender com mais sucesso no futuro.

Em meu trabalho com crianças, utilizo jogos neuropsicológicos do programa de correção sensório-motora (“Método de substituição ontogênese” de AV Semenovich). Eles também podem ser integrados à sua programação de férias. Aqui estão alguns exercícios neuropsicológicos que serão úteis, onde quer que a criança esteja descansando – no campo ou no mar.

Exercícios não chatos para descanso útil:

1. Jogar uma bola com regras (por exemplo, bater palmas)

Um jogo para três ou mais jogadores, de preferência com um ou dois adultos. Os participantes ficam em círculo e jogam a bola no ar de um jogador para outro – em um círculo, é melhor usar uma bola grande primeiro. Então, quando a criança dominar os arremessos com uma bola grande, você pode passar para a bola de tênis. Primeiro, explicamos a regra: “Assim que um dos adultos bate palmas, jogamos a bola na direção oposta. Quando um dos adultos bate palmas duas vezes, os jogadores começam a lançar a bola de forma diferente – por exemplo, pelo chão, e não pelo ar. O jogo pode se tornar mais difícil mudando o ritmo – por exemplo, acelerando, desacelerando – você pode mover todos os jogadores em um círculo ao mesmo tempo e assim por diante.

Benefício. Este jogo desenvolve as habilidades de regulação volitiva do comportamento, entre as quais atenção, controle, seguir instruções. A criança aprende a agir voluntariamente, a controlar-se conscientemente. E o mais importante, isso acontece de uma maneira divertida e emocionante.

2. Jogo de dedos “Escada”

É útil combinar este jogo com a aprendizagem dos versos que seu filho provavelmente pediu durante as férias por um professor de literatura. Primeiro, aprenda a “correr” com os dedos ao longo da “escada” – deixe a criança imaginar que os dedos indicador e médio precisam subir as escadas em algum lugar, começando pelos dedos indicadores. Quando a criança puder fazer isso facilmente com os dedos das duas mãos, conecte a leitura da poesia. A principal tarefa é ler poesia não no ritmo dos passos ao longo da escada. É necessário que essas ações não sejam sincronizadas. O próximo passo do exercício – os dedos descem as escadas.

Benefício. Damos ao cérebro da criança uma dupla carga cognitiva – fala e motora. Diferentes áreas do cérebro estão envolvidas em atividade ao mesmo tempo – isso desenvolve interação inter-hemisférica e a capacidade de regular e controlar diferentes funções.

3. Exercício “Partisan”

Este jogo será especialmente interessante para os meninos. É melhor jogá-lo na sala no tapete ou na praia, se a criança estiver confortável engatinhando na areia. Você pode jogar sozinho, mas dois ou três é mais divertido. Explique à criança que ela é partidária e que sua tarefa é salvar um companheiro do cativeiro. Coloque o “prisioneiro” no fundo da sala – pode ser qualquer brinquedo. No caminho, você pode instalar obstáculos – uma mesa, cadeiras, sob as quais ele rasteja.

Mas a dificuldade é que o guerrilheiro pode rastejar de uma maneira especial – só que ao mesmo tempo com a mão direita – com o pé direito ou com a mão esquerda – com o pé esquerdo. Lançamos a perna e o braço direito para a frente, ao mesmo tempo em que empurramos com eles e rastejamos para a frente. Você não pode levantar os cotovelos, senão o partidário será descoberto. As crianças costumam adorar. Se várias crianças brincam, elas começam a competir, tentando ultrapassar umas às outras, certificando-se de que todos sigam as regras.

Benefício. Este jogo também treina a regulação volitiva, pois a criança tem que manter várias tarefas na cabeça ao mesmo tempo. Além disso, ela desenvolve um senso de seu corpo, consciência de seus limites. Rastejando de forma inusitada, a criança reflete em cada movimento. E o jogo também desenvolve a coordenação olho-mão: a criança vê o que e onde está fazendo. Isso afeta importantes competências de aprendizagem. Por exemplo, facilita a tarefa de copiar do quadro – sem “espelhar” letras e números.

4. Desenhando com as duas mãos “Sobrancelhas”, “Sorrisos”

Para completar este exercício, você precisará de um marcador/quadro de giz e os próprios marcadores ou giz de cera. Você pode usar folhetos presos a uma superfície vertical e giz de cera. Primeiro, um adulto divide o tabuleiro em 2 partes iguais, depois desenha arcos simétricos em cada parte – exemplos para a criança.

A tarefa da criança é primeiro com a mão direita, depois com a esquerda desenhar um arco sobre o desenho do adulto, primeiro em uma direção, depois na outra, sem tirar as mãos, apenas 10 vezes (movimentos da direita para a esquerda - da esquerda para a direita). É importante para nós alcançarmos uma “franja” mínima. A linha da criança e do adulto deve corresponder o máximo possível. Em seguida, outro exemplo é desenhado dos dois lados e a criança desenha – “conduz” com as duas mãos a mesma coisa.

Não há necessidade de exagerar e fazer esses exercícios todos os dias – o suficiente uma ou duas vezes por semana, não mais.